【題目】若函數(shù)為奇函數(shù),且有極小值

1)求實數(shù)的值;

2)求實數(shù)的取值范圍;

3)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】1; 2; 3.

【解析】

1)由題意,得到在定義域上恒成立,列出方程,即可求解;

2)由(1)可得,求得導數(shù),分,兩種情況討論,即可求解;

3)由代入,構(gòu)造新函數(shù),求得函數(shù)的單調(diào)性與最值,得到,即可求解實數(shù)的取值范圍.

1)由題意,函數(shù)為奇函數(shù),

可得在定義域上恒成立,即

化簡整理得,所以.

2)由(1)可得,則,

時,又由恒成立,即恒成立,所以不存在極小值;

時,令,則方程有兩個不等的正根,

故可知函數(shù)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,

可得當時函數(shù)取得極小值,

所以實數(shù)的取值范圍是.

3)由(2)和函數(shù)為奇函數(shù),當有極小值,

可得,且,即,

代入,可得,

所以,

構(gòu)造新函數(shù),則

,則,所以當時,恒成立,

故函數(shù)在定義域上單調(diào)遞減,其中,則

可轉(zhuǎn)化為,所以,

,設(shè),可得,

所以函數(shù)上遞增,故

又由(2)可知,所以實數(shù)的取值范圍是.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】《周髀算經(jīng)》是我國古代的天文學和數(shù)學著作.其中有一個問題大意為:一年有二十四個節(jié)氣,每個節(jié)氣晷長損益相同(即太陽照射物體影子的長度增加和減少大小相同).二十四個節(jié)氣及晷長變化如圖所示,若冬至晷長一丈三尺五寸,夏至晷長一尺五寸(注:一丈等于十尺,一尺等于十寸),則夏至后的那個節(jié)氣(小暑)晷長為(

A.五寸B.二尺五寸C.三尺五寸D.四尺五寸

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)為了參加上海的進博會,大力研發(fā)新產(chǎn)品,為了對新研發(fā)的一批產(chǎn)品進行合理定價,將該產(chǎn)品按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數(shù)據(jù),如表所示:

試銷單價x(元)

4

5

6

7

8

9

產(chǎn)品銷量y(件)

q

84

83

80

75

68

已知.參考公式:,

1)求出q的值;

2)已知變量x,y具有線性相關(guān)關(guān)系,求產(chǎn)品銷量y(件)關(guān)于試銷單價x(元)的線性回歸方程

3)用表示用正確的線性回歸方程得到的與對應的產(chǎn)品銷量的估計值.當銷售數(shù)據(jù)的殘差的絕對值時,則將銷售數(shù)據(jù)稱為一個好數(shù)據(jù)”.現(xiàn)從6個銷售數(shù)據(jù)中任取2個,求抽取的2個銷售數(shù)據(jù)中至少有一個是好數(shù)據(jù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正四面體 ABCD 中,P,Q分別是棱 AB,CD的中點,E,F(xiàn)分別是直線AB,CD上的動點,M 是EF 的中點,則能使點 M 的軌跡是圓的條件是( )

A. PE+QF=2B. PEQF=2

C. PE=2QFD. PE2+QF2=2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解某冷飲店的經(jīng)營狀況,隨機記錄了該店月的月營業(yè)額(單位:萬元)與月份的數(shù)據(jù),如下表:

(1)求關(guān)于的回歸直線方程

(2)若在這樣本點中任取兩點,求恰有一點在回歸直線上的概率.

附:回歸直線方程中,

,.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的導函數(shù)為,且對任意的實數(shù)x都有e是自然對數(shù)的底數(shù)),且,若關(guān)于x的不等式的解集中恰有兩個整數(shù),則實數(shù)m的取值范圍是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額商品后即可抽獎,每次抽獎都從裝有4個紅球、6個白球的甲箱和裝有5個紅球、5個白球的乙箱中,各隨機摸出1個球,在摸出的2個球中,若都是紅球,則獲一等獎;若只有1個紅球,則獲二等獎;若沒有紅球,則不獲獎.

(1)求顧客抽獎1次能獲獎的概率;

(2)若某顧客有3次抽獎機會,記該顧客在3次抽獎中獲一等獎的次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某生鮮超市每天從蔬菜生產(chǎn)基地購進某種蔬菜,每天的進貨量相同,進價6/千克,售價9/千克,當天未售出的蔬菜被生產(chǎn)基地以2/千克的價格回收處理.該超市發(fā)現(xiàn)這種蔬菜每天都有剩余,為此整理了過往30天這種蔬菜的日需求量(單位:千克),得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):

日需求量

160

170

180

190

200

210

220

天數(shù)

3

6

6

9

4

1

1

以這30天記錄的各日需求量的頻率作為各日需求量的概率,假設(shè)各日需求量相互獨立.

1)求在未來的3天中,至多有1天的日需求量不超過190千克的概率;

2)超市為了減少浪費,提升利潤,決定調(diào)整每天的進貨量(單位:千克),以銷售這種蔬菜的日利潤的期望值為決策依據(jù),在之中選其一,應選用哪個?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】《周髀算經(jīng)》中有這樣一個問題:從冬至日起,依次小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種這十二個節(jié)氣其日影長依次成等差數(shù)列,冬至、立春、春分日影長之和為31.5尺,前九個節(jié)氣日影長之和為85.5尺,則小滿日影長為(

A.1.5B.2.5C.3.5D.4.5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案