根據(jù)如圖所示的算法流程圖,可知輸出的結(jié)果T為   
【答案】分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加變量X的值到變量T中,滿足循環(huán)結(jié)束條件后,輸出T的值.模擬程序的運(yùn)行,用表格對(duì)程序運(yùn)行過(guò)程中各變量的值進(jìn)行分析,不難得到輸出結(jié)果.
解答:解:第一次執(zhí)行循環(huán)時(shí):x=3,T=3;
第二次執(zhí)行循環(huán)時(shí):x=7,T=10,
此時(shí)已經(jīng)滿足輸出T的條件,
故T的輸出值為10.
故答案為:10
點(diǎn)評(píng):算法是高中數(shù)學(xué)一個(gè)全新的知識(shí)點(diǎn),以其接近考生的思維容易融合其它知識(shí)塊成為考試的必考點(diǎn),主要考查的是程序框圖,多利用循環(huán)結(jié)構(gòu)結(jié)合數(shù)列知識(shí)考查前n項(xiàng)和公式,同時(shí)兼顧對(duì)考生推理的能力的考查;根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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 根據(jù)如圖所示的算法流程圖,可知輸出的結(jié)果T             ;

 

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