對(duì)于R上可導(dǎo)的任意函數(shù)f(x)，滿足(x－2012)(x)≤0，則

[　　]

A．

f(2011)＋f(2013)＞2f(2012)

B．

f(2011)＋f(2013)＜2f(2012)

C．

f(2011)＋f(2013)≥2f(2012)

D．

f(2011)＋f(2013)≤2f(2012)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 代數(shù) 題型：

數(shù)列，，，，…的前10項(xiàng)和S10＝________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 代數(shù) 題型：

定義運(yùn)算＝ad－bc，復(fù)數(shù)z滿足＝1＋i，則z＝________；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知f(x)＝－x＋xlnx＋m，g(x)＝－，若任取x1∈(0，)，都存在，使得f(x1)＞g(x2)，則m的取值范圍為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知函數(shù)f(x)＝xlnx，若(x0)＝1，則x0的值等于

[　　]

A．

1

B．

e

C．

e2

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

哈三中數(shù)學(xué)教研室對(duì)高二學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

(Ⅰ)請(qǐng)畫出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖；

(Ⅱ)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程；

(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)中求出的線性回歸方程，預(yù)測(cè)記憶力為11的學(xué)生的判斷力．(參考公式：，)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知函數(shù)，(a∈R，且a≠0)；g(x)＝－x2－x＋2b(b∈R)．

(Ⅰ)若f(x)是在定義域上有極值，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

(Ⅱ)當(dāng)a＝時(shí)，若對(duì)x1∈[1，e]，總x2∈[1，e]，使得f(x1)＜g(x2)，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

(Ⅲ)對(duì)n∈N，且n≥2，證明：ln(n！)4＜(n－1)(n＋2)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

在△ABC中，＝，E為BC邊的中點(diǎn)，設(shè)＝a，＝b，則＝

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人教B版（新課標(biāo)） 選修1-2 題型：

在吸煙與患肺病這兩個(gè)分類變量的計(jì)算中，下列說(shuō)法正確的是

[　　]

A．

若K2的觀測(cè)值為k＝6.635，我們有99％的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)系，那么在100個(gè)吸煙的人中必有99人患有肺病；

B．

從獨(dú)立性檢驗(yàn)可知有99％的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)系時(shí)，我們說(shuō)某人吸煙，那么他有99％的可能患有肺��；

C．

若從統(tǒng)計(jì)量中求出有95％的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)系，是指有5％的可能性使得推判出現(xiàn)錯(cuò)誤；

D．

以上三種說(shuō)法都不正確．

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同步練習(xí)冊(cè)答案