已知函數(shù)的圖象上關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)至少有3對(duì),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

(A) (B) (C) (D)

 

D

【解析】

試題分析:原函數(shù)在y軸左側(cè)是一段正弦型函數(shù)圖象,在y軸右側(cè)是一條對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象

要使得圖象上關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)至少有3對(duì),

可將左側(cè)的圖象對(duì)稱到y(tǒng)軸右側(cè),即y=sin(-)-1(x>0)

應(yīng)該與原來(lái)y軸右側(cè)的圖象至少有3個(gè)公共點(diǎn)

如圖,a>1不能滿足條件,只有0<a<1

此時(shí),只需在x=5時(shí),y=logax的縱坐標(biāo)大于-2

即loga5>-2,得0<a<

考點(diǎn):分段函數(shù),函數(shù)圖象,正弦型函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市高三上學(xué)期零月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知B=C, 2b=.

(Ⅰ)求得值.

(Ⅱ)求的值.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省資陽(yáng)市高三第一次診斷性測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0

(1)若a是從0,1,2,3四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率;

(2)若a是從區(qū)間[0,3]任取的一個(gè)實(shí)數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個(gè)實(shí)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省綿陽(yáng)市高三一診測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)(m,n為常數(shù),…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線在點(diǎn)處的切線方程是

(1)求m,n的值;

(2)求的單調(diào)區(qū)間;

(3)設(shè)(其中的導(dǎo)函數(shù)),證明:對(duì)任意,

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省綿陽(yáng)市高三一診測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=,則f()+f()+f()+…+f()=______.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省綿陽(yáng)市高三一診測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為1,則=( )

(A)-3 (B) (C)3 (D)

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省綿陽(yáng)市高三一診測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,a,b,c分別是內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,

(1)若,求△ABC的面積S△ABC;

(2)若是邊中點(diǎn),且,求邊的長(zhǎng).

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省綿陽(yáng)市高三一診測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合A={x∈Z|x2-1≤0},B={x|x2-x-2=0},則A∩B=( )

(A)? (B){-1} (C){0} (D){2}

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省瀘州市高三上學(xué)期第一次診斷性考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)的圖象可能是( )

A、 B、 C、 D、

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案