將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位, 再向上平移1個(gè)單位,所得圖象的函數(shù)解析式是(    ).

A． B． C． D．

B

解析試題分析：先按照左加右減的原則進(jìn)行左右平移，然后再用誘導(dǎo)公式進(jìn)行化簡(jiǎn)；再由上加下減的原則進(jìn)行上下平移，最后根據(jù)二倍角公式進(jìn)行化簡(jiǎn)得到答案．將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,得到為,再向上平移1個(gè)單位得到為,故選B.
考點(diǎn)：三角函數(shù)圖像變換
點(diǎn)評(píng)：解決的關(guān)鍵是利用平移變換得到解析式，注意平移是針對(duì)x而言的，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)=R)的圖像如圖所示，如果，且 ，則 

A．1　　　 B．
C．　　 D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖像，需要把函數(shù)圖像上的所有點(diǎn)（  ）

A．橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，再向右平移個(gè)單位長度
B．橫坐標(biāo)伸長到原來的倍，再向右平移個(gè)單位長度
C．橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，再向左平移個(gè)單位長度
D．橫坐標(biāo)伸長到原來的倍，再向左平移個(gè)單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

= （  ）  

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知sinα=，則的值為（   ）

A．- B．- C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為得到的圖象,只需把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn) (    )

A．向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)
B．向右平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)
C．向左平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)
D．向右平移個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)（其中）的圖象如圖所示，為了得的圖像，則只要將的圖像 （   ） 
 
A．向右平移個(gè)單位長度  B．向右平移個(gè)單位長度
C．向左平移個(gè)單位長度  D．向左平移個(gè)單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將函數(shù)的圖像上的所有點(diǎn)，向右平行移動(dòng)個(gè)單位長度，再把所得圖像各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)不變），所得圖像的解析式（   ）

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若，則等于（　�。�

A．B．C．D．

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