設(shè)a,b是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,則下列四個(gè)命題中
(1)若a⊥α,a?β,則α⊥β;
(2)若a∥α,α⊥β,則a⊥β;
(3)若a⊥β,α⊥β,則a∥α;
(4)若a⊥α,b⊥α,則a∥b.
其中所有真命題的序號(hào)是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:閱讀型,空間位置關(guān)系與距離
分析:運(yùn)用面面垂直的判定定理:經(jīng)過(guò)一個(gè)平面的一條垂線的平面垂直于這個(gè)平面,即可判斷(1);
由線面平行和面面垂直的性質(zhì),可得線面的位置關(guān)系,即可判斷(2);
由線面垂直和面面垂直的性質(zhì)定理,結(jié)合線面的位置關(guān)系,即可判斷(3);
由線面垂直的性質(zhì)定理:垂直于同一平面的兩直線平行,即可判斷(4).
解答: 解:對(duì)于(1),若a⊥α,a?β,由面面垂直的判定定理可得α⊥β,則(1)正確;
對(duì)于(2),若a∥α,α⊥β,則a?β或a⊥β或a∥β,則(2)錯(cuò)誤;
對(duì)于(3),若a⊥β,α⊥β,則a∥α或a?α,則(3)錯(cuò)誤;
對(duì)于(4),若a⊥α,b⊥α,由線面垂直的性質(zhì)定理,可得a∥b,則(4)正確.
故答案為:(1)(4).
點(diǎn)評(píng):本題考查空間直線和平面的位置關(guān)系,考查線面垂直和面面垂直的判定和性質(zhì)定理,注意定理的條件是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=2,?n∈N*,an+1=
1
1-an
,則a2015=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=(-a)n-1(a≠0),求這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:|x-a|<3,q:(x-1)(4-x)>0
(1)當(dāng)a=1時(shí),若“p且q”為真命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若非p是非q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①命題“?x∈R,x2≥0”的否定是“?x∈R,x2≤0”;
②線性相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值越接近于1,表明兩個(gè)隨機(jī)變量線性相關(guān)性越強(qiáng);
③若a,b∈[0,1],則不等式a2+b2
1
4
成立的概率是
π
4

④函數(shù)y=log2(x2-ax+2)在[2,+∞)上恒為正,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,
5
2
).
其中真命題的是( 。
A、①②B、②④C、②③④D、②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的陰影部分﹙包括邊界﹚對(duì)應(yīng)的二元一次不等式組為( 。 
A、
0≤y≤1
x≤0
2x-y+2≥0
B、
y≤1
x≤0
2x-y+2≤0
C、
0≤y≤1
2x-y+2≤0
D、
y≤1
2x-y+2≤0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=cosx在x∈[0,
π
6
]時(shí)的變化率為
 
;在x∈[
π
3
,
π
2
]時(shí)的變化率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)在(0,+∞)內(nèi)可導(dǎo),且f(ex)=x+ex,則f′(1)=( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
sinx
|sinx|
+
|cosx|
cosx
+
tanx
|tanx|
的值域是(  )
A、{3}
B、{3,-1}
C、{3,1,-1}
D、{3,1,-1,-3}

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同步練習(xí)冊(cè)答案