我校在模塊考試中約有1000人參加考試，其數(shù)學(xué)考試成績(jī)?chǔ)巍玁(90，a2)(a>0,試卷滿分150分)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)?0分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的，則此次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不低于110分的學(xué)生人數(shù)約為(    )

A．600 B．400 C．300 D．200

D

解析試題分析：考試成績(jī)?cè)?0分到110分之間的人數(shù)為600，則落在90分到110分之間的人數(shù)為300人，故數(shù)學(xué)考試成績(jī)不低于110分的學(xué)生人數(shù)約為500-300=200.
考點(diǎn)：正態(tài)分布

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

計(jì)算機(jī)考試分理論考試與實(shí)際操作考試兩部分進(jìn)行，每部分考試成績(jī)只記“合格”與“不合格”，兩部分考試都“合格”者，則計(jì)算機(jī)考試“合格“并頒發(fā)”合格證書“.甲、乙、丙三人在理論考試中“合格”的概率依次為，在實(shí)際操作考試中“合格”的概率依次為，所有考試是否合格相互之間沒有影響。
（1）假設(shè)甲、乙、丙3人同時(shí)進(jìn)行理論與實(shí)際操作兩項(xiàng)考試，誰獲得“合格證書”的可能性大？
（2）求這3人進(jìn)行理論與實(shí)際操作兩項(xiàng)考試后，恰有2人獲得“合格證書”的概率；
（3）用X表示甲、乙、丙3人計(jì)算機(jī)考試獲“合格證書”的人數(shù)，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，和都是圓內(nèi)接正三角形，且，將一顆豆子隨機(jī)地扔到該圓內(nèi)，用A表示事件“豆子落在內(nèi)”，B表示事件“豆子落在內(nèi)”，則（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將三顆骰子各擲一次，記事件A＝“三個(gè)點(diǎn)數(shù)都不同”，B＝“至少出現(xiàn)一個(gè)６點(diǎn)”，則條件概率，分別是（　�。�

A．， B．， C．， D．，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在所有的兩位數(shù)10～99（包括10與99）中，任取一個(gè)數(shù)，則這個(gè)數(shù)能被2或3整除的概率是(　　)

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤上有四種顏色：紅、黃、藍(lán)、黑，并且它們所占面積的比為6∶2∶1∶4，則指針停在紅色或藍(lán)色的區(qū)域的概率為 (　　)

A．；B．；C．；D．.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某一部件由三個(gè)電子元件按下圖方式連接而成，元件1或元件2正常工作，且元件3正常工作，則部件正常工作，設(shè)三個(gè)電子元件的使用壽命（單位：小時(shí)）均服從正態(tài)分布N(1000，502)，且各個(gè)元件能否正常工作相互獨(dú)立，那么該部件的使用壽命超過1000小時(shí)的概率為（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在長(zhǎng)度為3的線段上隨機(jī)分成兩段，則其中一段的長(zhǎng)度大于2的概率為（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

有5本不同的書，其中語文書2本，數(shù)學(xué)書2本，物理書1本，若將其隨機(jī)地并排擺放到書架的同一層上，則同一科目的書卻不相鄰的概率是  (　　)．

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案