已知平面上一定點(diǎn)C(-1,0)和一定直線l:x=-4.P為該平面上一動(dòng)點(diǎn),作PQ⊥l,垂足為Q,(
PQ
+2
PC
)(
PQ
-2
PC
)=0

(1)問點(diǎn)P在什么曲線上,并求出該曲線方程;
(2)點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),A、B兩點(diǎn)在點(diǎn)P的軌跡上,若
OA
OB
=(1+λ)
OC
,求λ的取值范圍.
(1)由(
PQ
+2
PC
)•(
PQ
-2
PC
)=0
,得:
PQ
2
-4
PC
2
=0
,…(2分)
設(shè)P(x,y),則(x+4)2-4[(x+1)2+y2]=0,化簡(jiǎn)得:
x2
4
+
y2
3
=1
,…(4分)
點(diǎn)P在橢圓上,其方程為
x2
4
+
y2
3
=1
.…(6分)
(2)設(shè)A(x1,y1)、B(x2,y2),
OA
OB
=(1+λ)
OC
得:
CA
CB
=
0

所以,A、B、C三點(diǎn)共線.且λ>0,
得:(x1+1,y1)+λ(x2+1,y2)=0,即:
x1=-1-λ-λx2
y1=-λy2
…(8分)
因?yàn)?span dealflag="1" mathtag="math" >
x12
4
+
y12
3
=1,所以
(-1-λ-λx2)2
4
+
(-λy2)2
3
=1
①…(9分)
又因?yàn)?span dealflag="1" mathtag="math" >
x22
4
+
y22
3
=1,所以
x2)2
4
+
y2)2
3
=λ2
②…(10分)
由①-②得:
2λ(λ+1)x2+(λ+1)2
4
=1-λ2
,化簡(jiǎn)得:x2=
3-5λ
,…(12分)
因?yàn)?2≤x2≤2,所以-2≤
3-5λ
≤2

解得:
1
3
≤λ≤3
所以λ的取值范圍為[
1
3
,3]
.…(14分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面上一定點(diǎn)C(4,0)和一定直線l:x=1,P為該平面上一動(dòng)點(diǎn),作PQ⊥l,垂足為Q,且(
PC
+2
PQ
)•(
PC
-2
PQ
)=0

(1)問:點(diǎn)P在什么曲線上?并求出該曲線的方程;
(2)設(shè)直線l:y=kx+1與(1)中的曲線交于不同的兩點(diǎn)A、B,是否存在實(shí)數(shù)k,使得以線段AB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)D(0,-2)?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面上一定點(diǎn)C(-1,0)和一直線l:x=-4,P(x,y)為該平面上一動(dòng)點(diǎn),作PQ⊥l,垂足為Q,且(
PQ
+2
PC
)•(
PQ
-2
PC
)=0

(1)求點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)C的直線與點(diǎn)P的軌跡交于A,B兩點(diǎn),求
OA
OB
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•眉山二模)已知平面上一定點(diǎn)C(-1,0)和一定直線l:x=-4.P為該平面上一動(dòng)點(diǎn),作PQ⊥l,垂足為Q,(
PQ
+2
PC
)(
PQ
-2
PC
)=0

(1)問點(diǎn)P在什么曲線上,并求出該曲線方程;
(2)點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),A、B兩點(diǎn)在點(diǎn)P的軌跡上,若
OA
OB
=(1+λ)
OC
,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面上一定點(diǎn)C(2,O)和直線l:x=8,P為該平面上一動(dòng)點(diǎn),作PQ⊥l,垂足為Q,且(
PC
+
1
2
PQ
)•(
PC
-
1
2
PQ
)=0

(1)問點(diǎn)P在什么曲線上?并求出該曲線的方程;
(2)若EF為圓N:x2+(y-1)2=1的任一條直徑,求
PE
PF
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面上一定點(diǎn)C(4,0)和一定直線為該平面上一動(dòng)點(diǎn),作,垂足為Q,且.

   (1)問點(diǎn)P在什么曲線上?并求出該曲線的方程;

   (2)設(shè)直線與(1)中的曲線交于不同的兩點(diǎn)A、B,是否存在實(shí)數(shù)k,使得以線段AB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)D(0,-2)?若存在,求出k的值,若不存在,說明理由.

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