甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中想一個數(shù)字,記為,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為,其中,若,就稱甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩人玩這個游戲,則他們“心有靈犀”的概率為
A           B         C             D
D
可以列舉:如下
 







(1,1)
(1,2)
(1,3)
(1,4)
(1,5)
(1,6)

(2,1)
(2,2)
(2,3)
(2,4)
(2,5)
(2,6)

(3,1)
(3,2)
(3,3)
(3,4)
(3,5)
(3,6)

(4,1)
(4,2)
(4,3)
(4,4)
(4,5)
(4,6)

(5,1)
(5,2)
(5,3)
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(5,6)

(6,1)
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)從依次標(biāo)著數(shù)字0,1,2,3,4,5的六張?zhí)柎a牌中不放回地隨機(jī)選取兩張,這兩張?zhí)柎a牌的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將5本不同的書全發(fā)給4名同學(xué),每名同學(xué)至少有一本書的概率是
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分共12分)某流感病研究中心對溫差與甲型H1N1病毒感染數(shù)之間的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究,他們每天將實驗室放入數(shù)量相同的甲型H1N1病毒和100頭豬,然后分別記錄了4月1日至4月5日每天晝夜溫差與實驗室里100頭豬的感染數(shù),得到如下資料:
日 期
4月1日
4月2日
4月3日
4月4日
4月5日
溫 差
10
13
11
12
7
感染數(shù)
23
32
24
29
17
(1)求這5天的平均感染數(shù);(2)從4月1日至4月5日中任取2天,記感染數(shù)分別為的形式列出所有的基本事件, 其中視為同一事件,并求的事件A的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從編號分別為1,2,…,9的9張卡片中任意抽取3張,將它們的編號從小到大依次記為x,y,z,則y- x≥2,z - y≥2的概率為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

定義集合的差集。記“從集合中任取一個元素”為事件,“從集合中任取一個元素”為事件;為事件發(fā)生的概率,為事件發(fā)生的概率。當(dāng),且時,設(shè)集合,集合。給出下列判斷:、佼(dāng)時,;②總有;③若,則;④不可能等于1。其中所有判斷正確的序號是  。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于x的二次函數(shù)f(x)=ax2-4bx+1.設(shè)集合P={-1,1,2,3,4,5},集合Q={-2,-1,1,2,3,4},分別從集合P和Q中任取一個數(shù)作為a和b的值,求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

把一根長度為7的鐵絲截成3段.
(Ⅰ)如果三段的長度均為整數(shù),求能構(gòu)成三角形的概率;
(Ⅱ)如果截成任意長度的三段,求能構(gòu)成三角形的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(文)同時拋擲兩枚骰子,求向上的點數(shù)之和大于等于7的概率是多少?

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同步練習(xí)冊答案