對于具有相同定義域D的函數(shù)f（x）和g（x），若存在函數(shù)h（x）=kx+b（k,b為常數(shù)），對任給的正數(shù)m，存在相應(yīng)的x0D，使得當(dāng)xD且x>x0時(shí)，總有則稱直線l：y=kx+b為曲線y=f（x）與y=g（x）的“分漸近線”。給出定義域均為D=的四組函數(shù)如下：
①f（x）=x2,g(x)= ;    ②f(x)=10-x+2，g(x)= ;
③f(x)= ,g(x)= ;   ④f(x)= ，g(x)=2(x-1-e-x).
其中，曲線y=f(x)與y=g(x)存在“分漸近線”的是
A．①④B．②③C．②④D．③④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
要設(shè)計(jì)一張矩形廣告牌，該廣告牌含有大小相等的左右兩個(gè)矩形欄目（即圖中陰影部分），這兩欄的面積之和為24500cm2四周空白的寬度為10cm，兩欄之間的中縫空白的寬度為5cm，怎樣確定廣告牌的高與寬的尺寸（單位：cm），能使矩形廣告牌面積最��？并求出最小面積。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)a=2，b=In2，c=，則
A．a<b<cB．b<c<aC．c<a<bD．c<b<a

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，又由向右平移1個(gè)單位，向上平移2個(gè)單位得到.
（I）判斷的奇偶性，并求出的極大值與極小值之和.
（II）過點(diǎn)且方向向量為的直線與的圖像相切，求實(shí)數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知函數(shù)處有兩上不同的極值點(diǎn)，設(shè)在點(diǎn)處切線為其斜率為；在點(diǎn)利的切線為，其斜率為
（1）若 和的值
（2）若，求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某產(chǎn)品按質(zhì)最分成6種不同檔次。假設(shè)工時(shí)不變，每天可生產(chǎn)最低檔次40件。若每提高一個(gè)檔次，每件利潤增加1元，但是每天要少生產(chǎn)2件產(chǎn)品。
(1)若最低檔次產(chǎn)品利潤每件為16元時(shí)，問生產(chǎn)哪種檔次產(chǎn)品每天所獲利潤最大？
(2)由于原材料價(jià)格的浮動(dòng)，生產(chǎn)最低檔次產(chǎn)品每什利潤a [8，24]元，那么生產(chǎn)哪種檔次產(chǎn)品利潤最大？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)f（x）=
A．（-2,-1）B．（-1,0）C．（0,1）D．（1,2）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y=x+cosx的大致圖象是     
 
A                 B                C                 D

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知對任意實(shí)數(shù)，有，且時(shí)，則時(shí)（   ）．
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案