已知函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式(m∈z)為偶函數(shù),且以f(2011)<f(2012).
(1)求m的值,并確定f(x)的解析式;
(2)若g(x)=loga[f(x)-ax](a>0,a≠1)在區(qū)間[2,3]上為增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

解:(1)由題意得:-2m2+m+3是偶數(shù)且-2m2+m+3<0,
∴-1<m<,且m∈Z,∴m=0或1,
當(dāng)m=0時,-2m2+m+3=3為奇數(shù),不合,當(dāng)m=1時,-2m2+m+3=2為偶數(shù),
∴m的值為1,f(x)=x2;
(2)g(x)=loga[f(x)-ax]=loga(x2-ax),設(shè)t=x2-ax,
當(dāng)a>1時,由于g(x)=logat是增函數(shù),故只須函數(shù)t=x2-ax在[2,3]是增函數(shù),且函數(shù)t大于0,
,解得1<a<2.
當(dāng) 1>a>0時,由題意可得 函數(shù)t=x2-ax在[2,3]應(yīng)是減函數(shù),且函數(shù)t大于0,
,此時無解
綜上,實數(shù)a的取值范圍是(1,2).
分析:(1)因為冪函數(shù)是一個偶函數(shù),且f(2011)<f(2012)得-2m2+m+3是偶數(shù)且-2m2+m+3<0,求出m的解集,找出整數(shù)解即可.
(2)分類討論,考查內(nèi)外函數(shù)的單調(diào)性,利用f(x)=loga(x2-ax)(a>0,且a≠1)在區(qū)間[2,3]上是增函數(shù),即可求實數(shù)a的取值范圍.
點評:本題考查冪函數(shù)的概念、解析式、定義域、值域,對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,考查復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為(  )
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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