【題目】(Ⅰ)設(shè) ,,若 是的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍
(Ⅱ)已知命題方程表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓;命題:雙曲線的離心率.若 有且只有一個(gè)為真命題,求的取值范圍.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)求出,的解集,利用條件,列出不等式即可求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(Ⅱ)根據(jù)方程表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓得到的范圍,根據(jù)雙曲線的離心率的范圍求出的范圍,利用復(fù)合命題的真假轉(zhuǎn)化求解即可.
(Ⅰ):由題意得,, .
是的必要不充分條件,是的充分不必要條件,
且(等號(hào)不能同時(shí)取得),.故實(shí)數(shù)的取值范圍為.
(Ⅱ)將方程 改寫為 ,只有當(dāng),即時(shí),
方程表示的曲線是焦點(diǎn)在軸上的橢圓,所以命題等價(jià)于;
因?yàn)殡p曲線 的離心率,所以 ,且,解得 ,
所以命題等價(jià)于 .若真假,則不存在;
若假真,則.
綜上可知的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,命題:對(duì),不等式恒成立;命題,使得成立.
(1)若為真命題,求的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),若假,為真,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì),所有參演的節(jié)目都由甲、乙、丙三名專業(yè)老師投票決定是否獲獎(jiǎng).甲、乙、丙三名老師都有“獲獎(jiǎng)”、“待定”、“淘汰”三類票各一張,每個(gè)節(jié)目投票時(shí),甲、乙、丙三名老師必須且只能投一張票,每人投三類票中的任何一類票的概率都為,且三人投票相互沒有影響.若投票結(jié)果中至少有兩張“獲獎(jiǎng)”票,則決定該節(jié)目最終獲一等獎(jiǎng);否則,該節(jié)目不能獲一等獎(jiǎng).
(1)求某節(jié)目的投票結(jié)果是最終獲一等獎(jiǎng)的概率;
(2)求該節(jié)目投票結(jié)果中所含“獲獎(jiǎng)”和“待定”票票數(shù)之和X的分布列及均值和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)兩點(diǎn).
(1)求的中垂線方程;
(2)求過點(diǎn)且與直線平行的直線的方程;
(3)一束光線從點(diǎn)射向(2)中的直線,若反射光線過點(diǎn),求反射光線所在的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋擲一枚骰子,記事件為“落地時(shí)向上的數(shù)是奇數(shù)”,事件為“落地時(shí)向上的數(shù)是偶數(shù)”,事件為“落地時(shí)向上的數(shù)是的倍數(shù)”,事件為“落地時(shí)向上的數(shù)是或”,則下列每對(duì)事件是互斥事件但不是對(duì)立事件的是( 。
A. 與B. 與C. 與D. 與
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:
(1)若集合,則-4__________B,-3______A, A ___________B,B_________________A;
(2)若集合,則1__________A,_______________A,_________A;
(3){是菱形}_____________{是平行四邊形};{是等腰三角形}_____________{是等邊三角形}.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知公差不為零的等差數(shù)列滿足,且成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)對(duì)于任意的都有,給出以下命題:
①在上是增函數(shù);
②可能存在,使得對(duì)任意的恒成立;
③可能存在,使得成立;
④沒有最大值和最小值.
則正確的命題的個(gè)數(shù)為( ).
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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