對數(shù)列{xn},滿足;對函數(shù)f(x)在上(-1,1)有意義,,且滿足x,y∈(-1,1)時(shí),有成立,則f(xn)的表示式為( )
A.-2n-1
B.2n
C.-2n+1
D.2n+1
【答案】分析:求解析式第一看定義域,此題已經(jīng)給出(-1,1);第二看性質(zhì):首先奇偶性,代入f(-x)判斷其與f(x)的關(guān)系,得出奇函數(shù),最后充分分析該題目特征數(shù)字,分別求出首項(xiàng)和公比.
解答:解:C由,結(jié)合已知可得;由x=y=0⇒2f(0)=f(0),
∴f(0)=0,令y=-x,
則f(x)+f(-x)=f(0)=0,
則f(-x)=-f(x).
,
=f(xn)+f(xn)=2f(xn),
于是,即{f(xn)}是以-4為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列,
所以f(xn)=-2n+1
點(diǎn)評(píng):抽象函數(shù)本身就給人虛無縹緲的感覺,此題更是配上了形式復(fù)雜的數(shù)列,但是要堅(jiān)定題目越是嚇人說明找準(zhǔn)方向他的命脈就越加薄弱.不僅作對了一道題,而且在這個(gè)過程中培養(yǎng)了不畏險(xiǎn)阻的意識(shí)品質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對數(shù)列{xn},滿足x1=
4
3
,xn+1=
3xn
1+
x
3
n
;對函數(shù)f(x)在(-2,2)上有意義,f(-
1
2
)=2
,且滿足x,y,z∈(-2,2)時(shí),有f(x)+f(y)+f(z)=f(
x+y+z
1+xyz
)
成立,則f(xn)的表示式為( 。
A、-2n
B、3n
C、-2×3n
D、2×3n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對數(shù)列{xn},滿足x1=
4
5
,xn+1=
2xn
1+
x
2
n
;對函數(shù)f(x)在(-2,2)上有意義,f(
1
2
)=-2
,且滿足x,y∈(-2,2)時(shí),有f(x)+f(y)=f(
x+y
1+xy
)
成立,則數(shù)列{f(xn)}是( 。
A、以-4為首項(xiàng)以2為公差的等差數(shù)列
B、以-4為首項(xiàng)以2為公比的等比數(shù)列
C、既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列
D、既不是等差數(shù)列又不是等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對數(shù)列{xn},滿足x1=
4
5
,xn+1=
2xn
1+
x
2
n
;對函數(shù)f(x)在上(-1,1)有意義,f(-
1
2
)=2
,且滿足x,y∈(-1,1)時(shí),有f(x)+f(y)=f(
x+y
1+xy
)
成立,則f(xn)的表示式為( 。
A、-2n-1
B、2n
C、-2n+1
D、2n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國高考數(shù)學(xué)模擬試卷4(文理合卷)(解析版) 題型:選擇題

對數(shù)列{xn},滿足,;對函數(shù)f(x)在(-2,2)上有意義,,且滿足x,y,z∈(-2,2)時(shí),有成立,則f(xn)的表示式為( )
A.-2n
B.3n
C.-2×3n
D.2×3n

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