用三角函數(shù)求在△ABC中,已知BC=a=6,AC=b=5,AB=c=8,則這個三角形為
 
考點(diǎn):余弦定理
專題:解三角形
分析:根據(jù)已知,由余弦定理可解得cosC<0,從而可得
π
2
<C<π
,即C為鈍角.
解答: 解:∵BC=a=6,AC=b=5,AB=c=8,
∴由余弦定理知:cosC=
AC2+BC2-AB2
2×AC×BC
=
25+36-64
2×5×6
=-
1
20
<0,
∵0<C<π
∴可得
π
2
<C<π
,即C為鈍角.
故答案為:鈍角三角形.
點(diǎn)評:本題主要考查了余弦定理的應(yīng)用,屬于基本知識的考查.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(α)=
sin(5π-α)cos(2π-α)
cos(-π-α)tan(3π-α)
,則f(-
31
3
π
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知常數(shù)a>0,函數(shù)g(x)=
x
x+1
,h(x)=
1
x+a
,且f(x)=g(x)•h(x).
(1)若a=1,并設(shè)函數(shù)f(x)的定義域是[1,2],求函數(shù)f(x)的值域;
(2)對于給定的常數(shù)a,是否存在實(shí)數(shù)t,使得g(t)=h(t)成立?若存在,求出這樣的所有的t的值,若不存在,說明理由.
(3)若a>1,問是否存在常數(shù)a的值,使函數(shù)f(x)的定義域是[1,a],值域?yàn)閇
1
2(a+1)
,
1
a2
]?若存在,求出這樣a的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
2x-2,x<0
lgx,x>0
.若實(shí)數(shù)a滿足f(a)=-1,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)的值域?yàn)閇1,+∞)的是(  )
A、y=(
1
2
x-1
B、y=(
1
2
x+1
C、y=log2(x2-2x+2)
D、y=log2(x2-2x+3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若下列各組的兩個方程表示直線平行,a應(yīng)取什么值?
(1)ax-5y=9,2x-3y=15;
(2)x+2ay-1=0,(3a-1)x-ay-1=0;
(3)2x+3y=a,4x+6y-3=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(x),且當(dāng)x∈(0,1)時,f(x)=tan
πx
2
,則f(x)在[0,5]上的零點(diǎn)個數(shù)是( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=esinx(π≤x≤π)的圖象大致為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足
x≤y
y≤6-2x
x≥1
,向量
a
=(2x-y,m),
b
=(-1,1),若
a
b
,則實(shí)數(shù)m的最小值為
 

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