數(shù)列{an}滿足,a1=2,an+1=
1+an
1-an
,(n∈N*)其前n項(xiàng)積為T(mén)n,則T2014=
 
考點(diǎn):數(shù)列遞推式
專題:綜合題,點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:根據(jù)數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=
1+an
1-an
(n∈N*),可得數(shù)列{an}是周期為4的周期數(shù)列,且a1a2a3a4=1,即可得出結(jié)論.
解答: 解:∵a1=2,an+1=
1+an
1-an
(n∈N*),
∴a2=-3,a3=-
1
2
,a4=
1
3
,a5=2,…,
∴數(shù)列{an}是周期為4的周期數(shù)列,且a1a2a3a4=1,
∵2014=4×503+2,
∴T2014=-6.
故答案為:-6
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列遞推式,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,確定數(shù)列{an}是周期為4的周期數(shù)列,且a1a2a3a4=1是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在區(qū)間[-3,3]上隨機(jī)地取兩個(gè)數(shù)x,y,則x-y>2的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1+a2+…+an=n2
(1)在數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{
an
2n
}的前n項(xiàng)和Sn;
(3)求數(shù)列{
4
anan+1an+2
}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=
ex-1
aex+1
是奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)判斷f(x)的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的方格紙上有三個(gè)點(diǎn)A,B,C,且每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1.
(1)求向量
BC
的模;
(2)求向量
AB
和向量
AC
夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD是正方形,邊長(zhǎng)為2,O是正方形的中心,PO⊥底面ABCD,E是PC的中點(diǎn),且該四棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)都是3.
(1)求證:PA∥平面BDE;
(2)求證:平面PAC⊥平面BDE;
(3)求直線BE與平面PAC所成的角的余弦值;
(4)求點(diǎn)A到平面BDE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,且a≠1,設(shè)p:函數(shù)y=ax在R上遞增;q:函數(shù)f(x)=x2-2ax-1在(
1
3
,+∞)
上單調(diào)遞增,若“p且q”為假,“p或q”為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖所示的程序框圖,當(dāng)輸入n=99時(shí),輸出S的值( 。
A、
99
100
B、
49
50
C、
97
100
D、
24
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l:cos2θ•x+cos2θ•y-1=0(θ∈R),圓C:x2+y2=1,
(Ⅰ) 求證:無(wú)論θ為何值,直線l恒過(guò)定點(diǎn)P;
(Ⅱ) 若直線l與圓C的一個(gè)公共點(diǎn)為A,過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O作PA的垂線,垂足為M,求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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