x+1).
(1)求f(0),f(1);
(2)求函數(shù)f(x)的解析式;
(3)若f(a-1)<-1,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解析: (1)因?yàn)楫?dāng)x≤0時(shí),f(x)= (-x+1),
所以f(0)=0.
又函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),所以f(1)=f(-1)= [-(-1)+1]=2=-1,即f(1)=-1.
(2)令x>0,則-x<0,
從而f(-x)= (x+1)=f(x),
∴x>0時(shí),f(x)= (x+1).
(3)設(shè)x1,x2是任意兩個(gè)值,且x1<x2≤0,
則-x1>-x2≥0,
∴1-x1>1-x2>0.
∵f(x2)-f(x1)= (-x2+1)- (-x1+1)=>1=0,
∴f(x2)>f(x1),
∴f(x)= (-x+1)在(-∞,0]上為增函數(shù).
又f(x)是定義在R上的偶函數(shù),
∴f(x)在(0,+∞)上為減函數(shù).
∵f(a-1)<-1=f(1),∴|a-1|>1,解得a>2或a<0.
故實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,0)∪(2,+∞).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知直線與雙曲線交于,兩點(diǎn)(,在同一支上),為雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn),則在( )
A.以,為焦點(diǎn)的橢圓上或線段的垂直平分線上
B.以,為焦點(diǎn)的雙曲線上或線段的垂直平分線上
C.以為直徑的圓上或線段的垂直平分線上
D.以上說法均不正確
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),在(-∞,0]上是減函數(shù),且一個(gè)零點(diǎn)是2,則使得f(x)<0的x的取值范圍是( )
A.(-∞,-2] B.(-∞,-2)∪(2,+∞)
C.(2,+∞) D.(-2,2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)a=log32,b=log52,c=log23,則( )
A.a>c>b B.b>c>a
C.c>b>a D.c>a>b
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若lg(x-y)+lg(x+2y)=lg 2+lg x+lg y,則=_____________________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若α,β是一組基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),則稱(x,y)為向量γ在基底α,β下的坐標(biāo),現(xiàn)已知向量a在基底p=(1,-1),q=(2,1)下的坐標(biāo)為(-2,2),則a在另一組基底m=(-1,1),n=(1,2)下的坐標(biāo)為( )
A.(2,0) B.(0,-2)
C.(-2,0) D.(0,2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在△ABC中,點(diǎn)D在線段BC的延長線上,且=3,點(diǎn)O在線段CD上(與點(diǎn)C、D不重合),若=x+(1-x),則x的取值范圍是( )
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