編號(hào)為A1,A2,…,A16的16名籃球運(yùn)動(dòng)員在某次訓(xùn)練比賽中的得分記錄如下:
編號(hào) A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8
得分 25 35 21 33 25 16 34 18
編號(hào) A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16
得分 17 38 15 28 22 12 31 26
(Ⅰ)將得分在對(duì)應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格:
區(qū)間 [10,20] [20,30] [30,40]
人數(shù)
(Ⅱ)從得分在區(qū)間[20,30)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)抽取2人,用運(yùn)動(dòng)員的編號(hào)列出所有可能的抽取結(jié)果,并求這2人得分之和大于50分的概率.
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)將得分在對(duì)應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格,如圖所示.
(2)從得分在區(qū)間[20,30)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)抽取2人,用運(yùn)動(dòng)員的編號(hào)列出所有可能的抽取結(jié)果,共有
C
2
6
=15 種,而滿(mǎn)足2人得分之和大于50分的有5個(gè),由此求得這2人得分之和大于50分的概率.
解答: 解:(1)將得分在對(duì)應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格,如圖所示:
區(qū)間 [10,20) [20,30) [30,40]
人數(shù) 5 6 5
(2)從得分在區(qū)間[20,30)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)抽取2人,用運(yùn)動(dòng)員的編號(hào)列出所有可能的抽取結(jié)果,共有
C
2
6
=15 種,
即(A1,A3)、(A1,A5)、(A1,A12)、(A1,A13)、(A1,A16)、
(A3,A5)、(A2,A12)、(A3,A13)、(A3,A16)、(A5,A12)、
(A5,A13)、(A5,A16)、(A12,A13)、(A12,A16)、( A13,A16).
而滿(mǎn)足2人得分之和大于50分的有5個(gè),分別為:
(A1,A12)、(A1,A16)、(A5,A12)、(A5,A16)、(A12,A16)、
故這2人得分之和大于50分的概率為
5
15
=
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是古典概型概率計(jì)算公式,其中熟練掌握利用古典概型概率計(jì)算公式求概率的步驟,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖的程序圖中,輸出結(jié)果是( 。
A、5B、10C、20D、15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

Z=
1+i
1-i
,則Z2=( 。
A、-iB、-1C、1D、i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若A,B是一次試驗(yàn)的兩個(gè)事件,則“事件A,B對(duì)立”是“事件A,B互斥”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若z∈C且z=cosα+isinα,α∈R,則|z-3-4i|的最大值是( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“幸福感指數(shù)”是指某個(gè)人主觀(guān)地評(píng)價(jià)他對(duì)自己目前生活狀態(tài)的滿(mǎn)意程度時(shí),給出的區(qū)間內(nèi)的一個(gè)數(shù),該數(shù)越接近10表示越滿(mǎn)意,為了解某大城市市民的幸福感,隨機(jī)對(duì)該城市的男、女各500人市民進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示:
幸福感指數(shù) [0,2) [2,4) [4,6) [6,8) [8,10)
男市民人數(shù) 10 20 220 125 125
女市民人數(shù) 10 10 180 175 125
根據(jù)表格,解答下面的問(wèn)題:
(Ⅰ)完成頻率分布直方圖,并根據(jù)頻率分布直方圖估算該城市市民幸福感指數(shù)的平均值;(參考數(shù)據(jù):2×1+3×3+40×5+30×7+25×9=646)
(Ⅱ)如果市民幸福感指數(shù)達(dá)到6,則認(rèn)為他幸福.據(jù)此,在該市隨機(jī)調(diào)查5對(duì)夫婦,求他們之中恰好有3對(duì)夫婦二人都幸福的概率.(以樣本的頻率作為總體的概率)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩點(diǎn)A(-3,4),B(3,2),過(guò)點(diǎn)P(2,-1)的直線(xiàn)l與線(xiàn)段AB有公共點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)l的斜率的取值范圍;
(2)求直線(xiàn)l的傾斜角的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a,b是常數(shù),f(x)=(x+a)2-7blnx+1.
(Ⅰ)若b=1時(shí),f(x)在區(qū)間(1,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍.;
(Ⅱ)當(dāng)b=
4
7
a2時(shí),討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)設(shè)n是正整數(shù),證明:ln(n+1)7<(1+
1
22
+…+
1
n2
)+7(1+
1
2
+…+
1
n
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某旅游公司為甲,乙兩個(gè)旅游團(tuán)提供三條不同的旅游線(xiàn)路,每個(gè)旅游團(tuán)可任選其中一條旅游線(xiàn)路.
(1)求甲,乙兩個(gè)旅游團(tuán)所選旅游線(xiàn)路相同的概率.
(2)某天上午9時(shí)至10時(shí),甲,乙兩個(gè)旅游團(tuán)都到同一個(gè)著名景點(diǎn)游覽,20分鐘后游覽結(jié)束即離去.求兩個(gè)旅游團(tuán)在該著名景點(diǎn)相遇的概率.

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