已知x∈R,符號(hào)[x]表示不超過x的最大整數(shù),若函數(shù)f(x)=
[x]
x
(x>0),則給出以下四個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇0,1];
②函數(shù)f(x)的圖象是一條曲線;
③函數(shù)f(x)是(0,+∞)上的減函數(shù);
④函數(shù)g(x)=f(x)-a有且僅有3個(gè)零點(diǎn)時(shí)
3
4
<a≤
4
5

其中正確的序號(hào)為
 
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:通過舉特例,可得①、②、③錯(cuò)誤;數(shù)形結(jié)合可得④正確,從而得出結(jié)論.
解答: 解:由于符號(hào)[x]表示不超過x的最大整數(shù),函數(shù)f(x)=
[x]
x
(x>0),
取x=-1.1,則[x]=-2,∴f(x)=
-2
-1.1
>1,故①不正確.
由于當(dāng)0<x<1,[x]=0,此時(shí)f(x)=0;
當(dāng)1≤x<2,[x]=1,此時(shí)f(x)=
1
x
;
當(dāng)2≤x<3,[x]=2,此時(shí)f(x)=
2
x
,此時(shí)
2
3
<f(x)≤1,
當(dāng)3≤x<4,[x]=3,此時(shí)f(x)=
3
x
,此時(shí)
3
4
<g(x)≤1,
當(dāng)4≤x<5,[x]=4,此時(shí)f(x)=
4
x
,此時(shí)
4
5
<g(x)≤1,
故f(x)的圖象不會(huì)是一條曲線,且 f(x)不會(huì)是(0,+∞)上的減函數(shù),故排除②、③.
函數(shù)g(x)=f(x)-a有且僅有3個(gè)零點(diǎn)時(shí),函數(shù)f(x)的圖象和直線y=a有且僅有3個(gè)交點(diǎn),
此時(shí),
3
4
<a≤
4
5
,故④正確,
故答案為:④.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查方程的根的存在性及個(gè)數(shù)判斷,體現(xiàn)了化歸與轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+mx+m+1(m>5)的兩個(gè)零點(diǎn)分別為tanα,tanβ,且α,β∈(-
π
2
π
2
),則α+β=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠ABC=60°,E、F分別是PB、CD的中點(diǎn),且PB=PC=PD=4.
(1)求證:PA⊥平面ABCD;
(2)求證:EF∥平面PAD;
(3)求二面角A-PB-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知S1,2S2,3S3成等差數(shù)列,則
S3
a2
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a
-y2=1(a>0)的實(shí)軸長(zhǎng)2,則該雙曲線的離心率為( 。
A、
2
2
B、
2
C、
5
D、
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理) 袋中有5個(gè)紅球3個(gè)白球,若從中一次取一個(gè),取三次,取后放回,取出二紅一白的概率是( 。
A、
225
512
B、
15
128
C、
5
28
D、
15
28

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下說法正確的是( 。
A、若直線a不平行于平面α,則直線a與平面α相交
B、直線a和b是異面直線,若直線c∥a,則c與b一定相交
C、若直線a和b都和平面α平行,則a和b也平行
D、若直線c平行直線a,直線b⊥a,則b⊥c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a,b,c,且b=3,c=1、△ABC的面積是
2
,求cosA與a的值?
(S△ABC=
1
2
bcsinA=
1
2
absinC=
1
2
acsinB)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=(
1
3
x,則函數(shù)f-1(x)的零點(diǎn)為
 

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