如圖程序運行結果是
13
13
．
分析：根據i的初始值為4，循環(huán)條件是i＜6，可知循環(huán)次數(shù)，于是可以逐步按規(guī)律計算出a的值．
解答：解：由題設循環(huán)體要執(zhí)行二次，
第一次循環(huán)結束后a=a+b=3，b=a+b=5，
第二次循環(huán)結束后a=a+b=8，b=a+b=13，
故答案為：13
點評：本題考查循環(huán)結構，解決此題關鍵是理解其中的算法結構與循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)，然后依次計算得出結果，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

11、如圖的程序開始運行后，當輸入的x值是2010時，則輸出的結果是
1
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網精英家教網（理）已知函數(shù)f(x)=
ln(2-x2)
|x+2|-2
．
（1）試判斷f（x）的奇偶性并給予證明；
（2）求證：f（x）在區(qū)間（0，1）單調遞減；
（3）如圖給出的是與函數(shù)f（x）相關的一個程序框圖，試構造一個公差不為零的等差數(shù)列
{an}，使得該程序能正常運行且輸出的結果恰好為0．請說明你的理由．
（文）如圖，在平面直角坐標系中，方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內接四邊形ABCD的對角線AC和BD互相垂直，且AC和BD分別在x軸和y軸上．
（1）求證：F＜0；
（2）若四邊形ABCD的面積為8，對角線AC的長為2，且
AB
•
AD
=0，求D2+E2-4F的值；
（3）設四邊形ABCD的一條邊CD的中點為G，OH⊥AB且垂足為H．試用平面解析幾何的研究方法判
斷點O、G、H是否共線，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若a=7，b=6，如圖程序運行結果是
-1
-1

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科目：高中數(shù)學 來源：2010年云南省高二上學期期中考試理科數(shù)學卷 題型：選擇題

（本小題考查程序框圖的知識） 閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，輸出的結果是

1   B.2   C.3   D.4

 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（理）已知函數(shù)數(shù)學公式．
（1）試判斷f（x）的奇偶性并給予證明；
（2）求證：f（x）在區(qū)間（0，1）單調遞減；
（3）如圖給出的是與函數(shù)f（x）相關的一個程序框圖，試構造一個公差不為零的等差數(shù)列
{an}，使得該程序能正常運行且輸出的結果恰好為0．請說明你的理由．
（文）如圖，在平面直角坐標系中，方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內接四邊形ABCD的對角線AC和BD互相垂直，且AC和BD分別在x軸和y軸上．
（1）求證：F＜0；
（2）若四邊形ABCD的面積為8，對角線AC的長為2，且數(shù)學公式，求D2+E2-4F的值；
（3）設四邊形ABCD的一條邊CD的中點為G，OH⊥AB且垂足為H．試用平面解析幾何的研究方法判
斷點O、G、H是否共線，并說明理由．

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