【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣2ax,a∈R.
(Ⅰ)若函數(shù)y=f(x)存在與直線2x﹣y=0垂直的切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=f(x)+ ,若g(x)有極大值點(diǎn)x1 , 求證: >a.
【答案】解:(Ⅰ)因?yàn)閒′(x)= ﹣2a,x>0, 因?yàn)楹瘮?shù)y=f(x)存在與直線2x﹣y=0垂直的切線,
所以f′(x)=﹣ 在(0,+∞)上有解,
即 ﹣2a=﹣ 在(0,+∞)上有解,
也即x= 在(0,+∞)上有解,
所以 >0,得a> ,
故所求實(shí)數(shù)a的取值范圍是( ,+∞);
(Ⅱ)證明:因?yàn)間(x)=f(x)+ x2= x2+lnx﹣2ax,
因?yàn)間′(x)= ,
①當(dāng)﹣1≤a≤1時(shí),g(x)單調(diào)遞增無(wú)極值點(diǎn),不符合題意,
②當(dāng)a>1或a<﹣1時(shí),令g′(x)=0,設(shè)x2﹣2ax+1=0的兩根為x1和x2 ,
因?yàn)閤1為函數(shù)g(x)的極大值點(diǎn),所以0<x1<x2 ,
又x1x2=1,x1+x2=2a>0,所以a>1,0<x1<1,
所以g′(x1)=x12﹣2ax1+ =0,則a= ,
要證明 >a,只需要證明x1lnx1+1>ax12 ,
因?yàn)閤1lnx1+1﹣ax12=x1lnx1﹣ +1=﹣ ﹣ x1+x1lnx1+1,0<x1<1,
令h(x)=﹣ x3﹣ x+xlnx+1,x∈(0,1),
所以h′(x)=﹣ x2﹣ +lnx,記P(x)=﹣ x2﹣ +lnx,x∈(0,1),
則P′(x)=﹣3x+ = ,
當(dāng)0<x< 時(shí),p′(x)>0,當(dāng) <x<1時(shí),p′(x)<0,
所以p(x)max=p( )=﹣1+ln <0,所以h′(x)<0,
所以h(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,
所以h(x)>h(1)=0,原題得證
【解析】(Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),問(wèn)題轉(zhuǎn)化為x= 在(0,+∞)上有解,求出a的范圍即可;(Ⅱ)求出g(x)的解析式,通過(guò)討論a的范圍,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明x1lnx1+1>ax12,令h(x)=﹣ ﹣ x+xlnx+1,x∈(0,1),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性證明即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體ABCD﹣A1B1C1D1中AA1=AD=1,E為CD中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:B1E⊥AD1;
(Ⅱ)在棱AA1上是否存在一點(diǎn)P,使得DP∥平面B1AE?若存在,求AP的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.
(Ⅲ)若二面角A﹣B1E﹣A1的大小為30°,求AB的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某社團(tuán)從男生中隨機(jī)抽取了60人,從女生中隨機(jī)抽取了50人參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
男生 | 40 | 20 | 60 |
女生 | 20 | 30 | 50 |
總計(jì) | 60 | 50 | 110 |
(1)試判斷是否有99%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)是否優(yōu)秀與性別有關(guān);
(2)為參加市舉辦的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,學(xué)校舉辦預(yù)選賽,現(xiàn)在環(huán)保測(cè)試優(yōu)秀的同學(xué)中選3人參加預(yù)選賽,已知在環(huán)保測(cè)試中優(yōu)秀的同學(xué)通過(guò)預(yù)選賽的概率為,若隨機(jī)變量表示這3人中通過(guò)預(yù)選賽的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
附:=
0.500 | 0.400 | 0.100 | 0.010 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 2.706 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=4x與點(diǎn)M(0,2),過(guò)C的焦點(diǎn),且斜率為k的直線與C交于A,B兩點(diǎn),若 =0,則k= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知b(1+cosC)=c(2﹣cosB).
(Ⅰ)求證:a,c,b成等差數(shù)列;
(Ⅱ)若C= ,△ABC的面積為4 ,求c.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣2|+|2x+1|.
(Ⅰ)解不等式f(x)>5;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程 =a的解集為空集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖程序框圖的算法思路源于數(shù)學(xué)名著《幾何原本》中的“輾轉(zhuǎn)相除法”,執(zhí)行該程序框圖(圖中“m MOD n”表示m除以n的余數(shù)),若輸入的m,n分別為495,135,則輸出的m=( )
A.0
B.5
C.45
D.90
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列四個(gè)命題,其中正確的命題是____.(填出所有正確命題的序號(hào))
①x=是y=sin(2x+)的一條對(duì)稱軸;
②y=esin2x是以π為周期在(0,)上的增函數(shù);
③函數(shù)y=3sin(2x+)的圖象可由y=3sin2x的圖象向左平移個(gè)單位得到.
④設(shè)x1、x2是關(guān)于x的方程|logax|=k(a>0,a≠1,k>0)的兩根,則x1x2=1;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市交通部門(mén)為了對(duì)該城市共享單車加強(qiáng)監(jiān)管,隨機(jī)選取了100人就該城市共享單車的推行情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將問(wèn)卷中的這100人根據(jù)其滿意度評(píng)分值(百分制)按照,,,分成5組,制成如圖所示頻率分直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)已知滿意度評(píng)分值在內(nèi)的男生數(shù)與女生數(shù)的比為,若在滿意度評(píng)分值為的人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行座談,求2人均為男生的概率.
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