（2013•廣東）設(shè)集合M={x|x2+2x=0，x∈R}，N={x|x2-2x=0，x∈R}，則M∪N=（　�。�
分析：根據(jù)題意，分析可得，M={0，-2}，N={0，2}，進(jìn)而求其并集可得答案．
解答：解：分析可得，
M為方程x2+2x=0的解集，則M={x|x2+2x=0}={0，-2}，
N為方程x2-2x=0的解集，則N={x|x2-2x=0}={0，2}，
故集合M∪N={0，-2，2}，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查集合的并集運(yùn)算，首先分析集合的元素，可得集合的意義，再求集合的并集．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•廣東）設(shè)函數(shù)f（x）=（x-1）ex-kx2（k∈R）．
（1）當(dāng)k=1時(shí)，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）當(dāng)k∈(
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，1]時(shí)，求函數(shù)f（x）在[0，k]上的最大值M．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•廣東）設(shè)l為直線，α，β是兩個(gè)不同的平面，下列命題中正確的是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•廣東）設(shè)m，n是兩條不同的直線，α，β是兩個(gè)不同的平面，下列命題中正確的是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•廣東）設(shè)整數(shù)n≥4，集合X={1，2，3，…，n}．令集合S={（x，y，z）|x，y，z∈X，且三條件x＜y＜z，y＜z＜x，z＜x＜y恰有一個(gè)成立}．若（x，y，z）和（z，w，x）都在S中，則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•廣東）設(shè)數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1，公比為-2的等比數(shù)列，則a1+|a2|+a3+|a4|=
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