已知四棱錐P-ABCD的底面是邊長為2的正方形,PD⊥面ABCD,PD=2,E,F(xiàn)分別為BC,AD的中點,
(Ⅰ)求直線DE與面PBC所成角的正弦值;
(Ⅱ)求二面角P-BF-D的正切值.
【答案】分析:(Ⅰ)取PC的中點N,連接DN,EN,由題意可得:PD⊥BC,所以得到BC⊥面PDC,即面PBC⊥面PDC,所以DN⊥面PBC,所以∠DEN為直線DE與面PBC所成的角,再結(jié)合解三角形的有關(guān)知識求出答案.
(Ⅱ)過D作DM⊥BF,交BF的延長線于M,連接PM,結(jié)合題意可得:∠PMD為二面角P-BF-D的平面角,再利用解三角形的有關(guān)知識求出二面角的正切值即可.
解答:解:(Ⅰ)取PC的中點N,連接DN,EN,
∵PD⊥面ABCD,
∴PD⊥BC,
又由題意有BC⊥DC,
∴BC⊥面PDC,
∴面PBC⊥面PDC,
又PD=DC可得DN⊥PC,
∴DN⊥面PBC,
所以∠DEN為直線DE與面PBC所成的角,…(4分)
由題意,
所以.…(7分)
(Ⅱ)過D作DM⊥BF,交BF的延長線于M,連接PM,
∵PD⊥面ABCD,所以PM在面ABCD內(nèi)的射影為DM,
∴PM⊥BF,
所以∠PMD為二面角P-BF-D的平面角…(10分)
由Rt△DMF與Rt△BAF相似,
所以
所以…(13分)
點評:本題主要考查線面角與面面角,解決此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握幾何體的結(jié)構(gòu)特征,利用有關(guān)的定理找到所求的角,再利用解三角形的知識解決問題即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,側(cè)面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中點.
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求證:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值為
10
5
,求PB的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E為BC中點,AE與BD交于O點,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求證:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直線PA與平面ABCD所成角的正切值為
5
2
,PO=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是線段PC上一點,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟寧一中高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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