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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都37中高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練:集合和函數(shù)(解析版) 題型:解答題

函數(shù)y=log2(x+1)的圖象與y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,則f(x)的表達(dá)式是   

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都37中高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練:集合和函數(shù)(解析版) 題型:解答題

函數(shù)y=loga(x+3)-1(a>0,a≠1)的圖象恒過(guò)定點(diǎn)A,若點(diǎn)A在直線mx+ny+1=0上,其中mn>0,則+的最小值為   

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已知集合A={x||x-a|≤1},B={x|x2-5x+4≥0}.若A∩B=∅,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是   

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設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),在(-∞,0)上有2xf′(2x)+f(2x)<0且f(-2)=0,則不等式xf(2x)<0的解集為   

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已知函數(shù)f(x)滿足f(1)=2,,則f(1)•f(2)•f(3)•…•f(2009)的值為    

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設(shè)命題P:函數(shù)y=loga(x+1)在(0,+∞)為減函數(shù).命題Q:曲線y=x2+(2a-3)x+1與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn).若“P且Q”為假,“P或Q”為真,求a的范圍.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都37中高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練:集合和函數(shù)(解析版) 題型:解答題

已知:函數(shù)f(x)=ax++c(a、b、c是常數(shù))是奇函數(shù),且滿足f(1)=,f(2)=
(Ⅰ)求a、b、c的值;
(Ⅱ)試判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,)上的單調(diào)性并說(shuō)明理由;
(Ⅲ)試求函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的最小值.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都37中高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練:集合和函數(shù)(解析版) 題型:解答題

設(shè)A={x|x2-2x-8<0},B={x|x2+2x-3>0},
(1)若C={x|x2-3ax+2a2<0},試求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使C⊆A且C⊆B;
(2)若C={x|x2-3ax+2a<0},試求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使C⊆A且C⊆B.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都37中高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練:集合和函數(shù)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=log2(x+-a)的定義域?yàn)锳,值域?yàn)锽.
(1)當(dāng)a=4時(shí),求集合A;
(2)設(shè)I=R為全集,集合M={x|y=},若(CIM)∪(CIB)=Φ,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都37中高考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練:集合和函數(shù)(解析版) 題型:解答題

(文)函數(shù)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若,
(1)證明:f(x)在[-1,1]上是增函數(shù);
(2)解不等式;
(3)若f(x)≤4t-3•2t+3對(duì)所有x∈[-1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案