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科目: 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖是某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖,則數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?9.5~89.5分范圍內(nèi)的學(xué)生占全體學(xué)生的   

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科目: 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知程序框圖如圖所示,則執(zhí)行該程序后輸出的結(jié)果是   

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科目: 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

若點(diǎn)集A={(x,y)|x2+y2≤1},B={(x,y)|-1≤x≤1,-1≤y≤1},則
(1)點(diǎn)集P={(x,y)|x=x1+1,y=y1+1,(x1,y1)∈A}所表示的區(qū)域的面積為    ;
(2)點(diǎn)集M={(x,y)|x=x1+x2,y=y1+y2,(x1,y1)∈A,(x2,y2)∈B}所表示的區(qū)域的面積為   

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科目: 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,),其部分圖象如圖所示.
(I)求f(x)的解析式;
(II)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值及相應(yīng)的x值.

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科目: 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某商場(chǎng)為吸引顧客消費(fèi)推出一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng).活動(dòng)規(guī)則如下:消費(fèi)每滿100元可以轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的圓盤一次,其中O為圓心,且標(biāo)有20元、10元、0元的三部分區(qū)域面積相等.假定指針停在任一位置都是等可能的.當(dāng)指針停在某區(qū)域時(shí),返相應(yīng)金額的優(yōu)惠券.(例如:某顧客消費(fèi)了218元,第一次轉(zhuǎn)動(dòng)獲得了20元,第二次獲得了10元,則其共獲得了30元優(yōu)惠券.)顧客甲和乙都到商場(chǎng)進(jìn)行了消費(fèi),并按照規(guī)則參與了活動(dòng).
(I)若顧客甲消費(fèi)了128元,求他獲得優(yōu)惠券面額大于0元的概率?
(II)若顧客乙消費(fèi)了280元,求他總共獲得優(yōu)惠券金額不低于20元的概率?

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科目: 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖:在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,PA⊥平面ABCD,點(diǎn)M,N分別為BC,PA的中點(diǎn),且PA=AB=2.
(I)證明:BC⊥平面AMN;
(II)求三棱錐N-AMC的體積;
(III)在線段PD上是否存在一點(diǎn)E,使得NM∥平面ACE;若存在,求出PE的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-1與函數(shù)g(x)=alnx(a≠0).
(I)若f(x),g(x)的圖象在點(diǎn)(1,0)處有公共的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(II)設(shè)F(x)=f(x)-2g(x),求函數(shù)F(x)的極值.

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科目: 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓C的對(duì)稱中心為原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在x軸上,離心率為,且點(diǎn)(1,)在該橢圓上.
(I)求橢圓C的方程;
(II)過(guò)橢圓C的左焦點(diǎn)F1的直線l與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),若△AOB的面積為,求圓心在原點(diǎn)O且與直線l相切的圓的方程.

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科目: 來(lái)源:2010年北京市海淀區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,,n=2,3,4,….
(Ⅰ)求a3,a4,a5的值;
(Ⅱ)設(shè),n=1,2,3…,求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,并求出其通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)對(duì)任意的m≥2,m∈N*,在數(shù)列{an}中是否存在連續(xù)的2m項(xiàng)構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,寫出這2m項(xiàng),并證明這2m項(xiàng)構(gòu)成等差數(shù)列;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):6.5 合情推理與演繹推理(2)(解析版) 題型:選擇題

把正整數(shù)按一定的規(guī)則排成了如圖所示的三角形數(shù)表.設(shè)aij(i,j∈N*)是位于這個(gè)三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第i行、從左往右數(shù)第j個(gè)數(shù),如a42=8.若aij=2009,則i與j的和為( )
A.105
B.106
C.107
D.108

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同步練習(xí)冊(cè)答案