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科目： 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)（理科）一輪復(fù)習(xí)講義：2.3 函數(shù)的奇偶性（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=1-2-x，則不等式f（x）＜-的解集是（ ）
A．（-∞，-1）
B．（-∞，-1]
C．（1，+∞）
D．[1，+∞）

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科目： 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)（理科）一輪復(fù)習(xí)講義：2.3 函數(shù)的奇偶性（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)y=f（x）為奇函數(shù)，若f（3）-f（2）=1，則f（-2）-f（-3）=    ．

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科目： 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)（理科）一輪復(fù)習(xí)講義：2.3 函數(shù)的奇偶性（解析版） 題型：解答題

設(shè)奇函數(shù)f（x）的定義域?yàn)閇-5，5]，當(dāng)x∈[0，5]時(shí)，函數(shù)y=f（x）的圖象如圖所示，則使函數(shù)值y＜0的x的取值集合為    ．

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科目： 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)（理科）一輪復(fù)習(xí)講義：2.3 函數(shù)的奇偶性（解析版） 題型：解答題

定義在R上的偶函數(shù)f（x），滿足以f（x+2）=-f（x）且在[0，2]上是減函數(shù)，若方程f（x）=m（m＞0）在區(qū)間[-2，6]上有四個(gè)不同的根x1，x2，x3，x4，則x1+x2+x3+x4=    ．

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科目： 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)（理科）一輪復(fù)習(xí)講義：2.3 函數(shù)的奇偶性（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)f（x）=x2-2|x|-1 （-3≤x≤3），
（1）證明f（x）是偶函數(shù)；
（2）畫出這個(gè)函數(shù)的圖象；
（3）指出函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間，并說(shuō)明在各個(gè)單調(diào)區(qū)間上f（x）是增函數(shù)還是減函數(shù)；
（4）求函數(shù)的值域．

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科目： 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)（理科）一輪復(fù)習(xí)講義：2.3 函數(shù)的奇偶性（解析版） 題型：解答題

已知f（x）是R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x∈（-∞，0）時(shí)，f（x）=-xlg（2-x），求f（x）的解析式．

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科目： 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)（理科）一輪復(fù)習(xí)講義：2.3 函數(shù)的奇偶性（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=x2+（x≠0，常數(shù)a∈R）．
（1）討論函數(shù)f（x）的奇偶性，并說(shuō)明理由；
（2）若函數(shù)f（x）在[2，+∞）上為增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省徐州市豐縣宋樓中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)集合A={x|≤0}，B={x|x2-2x≤0}則（CRA）∩B=    ．

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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省徐州市豐縣宋樓中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

已知命題：“?x∈[1，2]，使x2+2x+a≥0”為真命題，則a的取值范圍是    ．

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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省徐州市豐縣宋樓中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

已知復(fù)數(shù)z=x+yi，且，則的最大值    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案