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科目：
來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：統(tǒng)計(jì)（解析版）
題型：解答題
從某社區(qū)150戶高收入家庭，360戶中等收入家庭，90戶低收入家庭中，用分層抽樣法選出100戶調(diào)查社會(huì)購(gòu)買力的某項(xiàng)指標(biāo)，則三種家庭應(yīng)分別抽取的戶數(shù)依次為 ．
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科目：
來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：統(tǒng)計(jì)（解析版）
題型：解答題
某企業(yè)三月中旬生產(chǎn)A、B、C三種產(chǎn)品共3000件，根據(jù)分層抽樣的結(jié)果，企業(yè)統(tǒng)計(jì)員制作了如下的統(tǒng)計(jì)表格：
| 產(chǎn)品類別 | A | B | C |
| 產(chǎn)品數(shù)量（件） | | 1300 | |
| 各層抽取件數(shù) | | 130 | |
由于不小心，表格中A、C產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)已被污染看不清楚了，統(tǒng)計(jì)員只記得A產(chǎn)品的樣本容量比C產(chǎn)品的樣本容量多10，根據(jù)以上信息，可得C產(chǎn)品的數(shù)量是
件．
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科目：
來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：統(tǒng)計(jì)（解析版）
題型：解答題
一個(gè)工廠生產(chǎn)了24000件某種產(chǎn)品，它們來(lái)自甲、乙、丙3條生產(chǎn)線，現(xiàn)采用分層抽樣的方法對(duì)這批產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢查．已知從甲、乙、丙3條生產(chǎn)線依次抽取的產(chǎn)品個(gè)數(shù)恰好組成一個(gè)等差數(shù)列，且知這批產(chǎn)品中甲生產(chǎn)線生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量是6000件，則這批產(chǎn)品中丙生產(chǎn)線生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量是 件．
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科目：
來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：統(tǒng)計(jì)（解析版）
題型：解答題
某校500名學(xué)生中，O型血有200人，A型血有125人，B型血有125人，AB型血有50人，為了研究血型與色弱的關(guān)系，需從中抽取一個(gè)容量為20的樣本．按照分層抽樣方法抽取樣本，各種血型的人分別抽多少？
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科目：
來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：統(tǒng)計(jì)（解析版）
題型：解答題
在下列問(wèn)題中，各采用什么抽樣方法抽取樣本較為合適？
（1）從20臺(tái)彩電中抽取4臺(tái)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)；
（2）科學(xué)會(huì)堂有32排座位，每排有40個(gè)座位（座號(hào)為1～40），一次報(bào)告會(huì)坐滿了聽(tīng)眾，會(huì)后為聽(tīng)取意見(jiàn)留下32名聽(tīng)眾進(jìn)行座談；
（3）希望中學(xué)有180名教職工，其中教師136名，管理人員20名，后勤服務(wù)人員24名，今從中抽取一個(gè)容量為15的樣本．
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科目：
來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：統(tǒng)計(jì)（解析版）
題型：解答題
某學(xué)校為了了解2009年高考語(yǔ)文課的考試成績(jī)，計(jì)劃在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，其中文科300名考生，理科600名考生，藝術(shù)類考生200人，體育類考生70人，外語(yǔ)類考生30人，如果要抽120人作為調(diào)查分析對(duì)象，則按科目分別應(yīng)抽多少考生？
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科目：
來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：統(tǒng)計(jì)（解析版）
題型：解答題
某單位有工程師6人，技術(shù)員12人，技工18人，要從這些人中抽取一個(gè)容量為n的樣本．如果采用系統(tǒng)抽樣和分層抽樣方法抽取，不用剔除個(gè)體；如果樣本容量增加一個(gè)，則在采用系統(tǒng)抽樣時(shí)，需要在總體中先剔除1個(gè)個(gè)體，求樣本容量n．
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科目：
來(lái)源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：11.2 排列與組合1（理科）（解析版）
題型：選擇題
將A、B、C、D、E排成一列，要求A、B、C在排列中順序?yàn)椤癆、B、C”或“C、B、A”（可以不相鄰），這樣的排列數(shù)有多少種（ ）
A．12
B．20
C．40
D．60
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科目：
來(lái)源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：11.2 排列與組合1（理科）（解析版）
題型：選擇題
四張卡片上分別標(biāo)有數(shù)字“2”“0”“0”“9”，其中“9”可當(dāng)“6”用，則由這四張卡片可組成不同的四位數(shù)的個(gè)數(shù)為（ ）
A．6
B．12
C．18
D．24
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科目：
來(lái)源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：11.2 排列與組合1（理科）（解析版）
題型：選擇題
從1，3，5，7中任取2個(gè)數(shù)字，從2，4，6，8中任取2個(gè)數(shù)字組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)，其中能被5整除的四位數(shù)的個(gè)數(shù)有（ ）
A．120個(gè)
B．300個(gè)
C．240個(gè)
D．108個(gè)
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