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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在△ABC中,A>B,下列不等式
①sinA>sinB;②cosA<cosB;③sin2A>sin2B;④cos2A<cos2B

其中正確的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

給出下列表述:

①某校高一(1)班個(gè)子比較高的男生全體;②由1、2、2、4的全體構(gòu)成一個(gè)集合;③方程x2+3x+2=0的實(shí)數(shù)根;
④全國(guó)著名的旅游風(fēng)景區(qū);⑤聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó).

以上能構(gòu)成集合的是


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③⑤
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

(x2+4x+2)6=a0+a1(x+1)+a2(x+1)2++a12(x+12)12,則a2+a4+a6+a12=


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    63
  4. D.
    64

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知m=(1,0),n=(1,1),且m+kn恰好與m垂直,則實(shí)數(shù)k的值為


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    1或-1
  4. D.
    以上都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

根據(jù)給出的數(shù)塔猜測(cè)123 456×9+7等于

1×9+2=11   12×9+3=1111   23×9+4=1111   1234×9+5=11111


  1. A.
    1111110
  2. B.
    1111111
  3. C.
    1111112
  4. D.
    1111113

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于兩個(gè)具有相關(guān)關(guān)系的變量x,y,給出下列說(shuō)法:
①若r>0,則x增大時(shí),y也相應(yīng)增大;   ②若r<0,則x增大時(shí),y也相應(yīng)增大;
③r越大,兩個(gè)變量間的相關(guān)程度越強(qiáng);  ④r越接近-1,兩個(gè)變量間的相關(guān)程度越弱.

其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知下列命題:

(1)若直線(xiàn)平面α,直線(xiàn)∩α=A,則,為異面直線(xiàn).  (2)直線(xiàn)∥平面α,直線(xiàn)∥直線(xiàn),則∥α.

(3)若直線(xiàn)l∥平面α,直線(xiàn)l∥平面β,則α∥β.  (4)若平面α⊥平面β,直線(xiàn)lα,則l⊥β.

其中真命題的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    0個(gè)
  2. B.
    1個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列結(jié)果中,敘述不正確的是


  1. A.
    算法可以理解為由基本運(yùn)算及規(guī)定的運(yùn)算順序構(gòu)成的完整的解題步驟
  2. B.
    算法可以看成按要求設(shè)計(jì)好的有限的確切的計(jì)算序列,并且這樣的步驟或序列能夠解決一類(lèi)問(wèn)題
  3. C.
    算法只是在計(jì)算機(jī)產(chǎn)生之后才有的
  4. D.
    描述算法有不同的方式,可以用日常語(yǔ)言和數(shù)學(xué)語(yǔ)言

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某學(xué)校有職工140人,其中教師91人,教輔行政人員28人,總務(wù)后勤人員21人.為了解職工的某種情況,要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本.以下的抽樣方法中,依簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的順序的是

方法1:將140人從1-140編號(hào),然后制作出有編號(hào)1-140的140個(gè)形狀、大小相同的號(hào)簽,并將號(hào)簽放入同一箱子里進(jìn)行均勻攪拌,然后從中抽取20個(gè)號(hào)簽,編號(hào)與簽號(hào)相同的20個(gè)人被選出;

方法2:將140人分成20組,每組7人,并將每組7人按1-7編號(hào),在第一組采用抽簽法抽出k號(hào)(1≤k≤7),則其余各組尾號(hào)也被抽到,20個(gè)人被選出;

方法3:按20∶140=1∶7的比例,從教師中抽取13人,從教輔行政人員中抽取4人,從總務(wù)后勤人員中抽取3人.從各類(lèi)人員中抽取所需人員時(shí),均采用隨機(jī)數(shù)表法,可抽到20個(gè)人.


  1. A.
    方法2,方法1,方法3
  2. B.
    方法2,方法3,方法1
  3. C.
    方法1,方法2,方法3
  4. D.
    方法3,方法1,方法2

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

由①正方形的對(duì)角線(xiàn)相等;②平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)相等;③正方形是平行四邊形,由①②③組合成“三段論”,根據(jù)“三段論”推理出一個(gè)結(jié)論,則這個(gè)結(jié)論是


  1. A.
    正方形的對(duì)角線(xiàn)相等
  2. B.
    平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)相等
  3. C.
    正方形是平行四邊形
  4. D.
    其他

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