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科目: 來(lái)源:高三數(shù)學(xué)自主測(cè)試3:教師版(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+m-1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求m的值及方程的根.

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科目: 來(lái)源:高三數(shù)學(xué)自主測(cè)試3:教師版(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=ax+lnx,g(x)=a2x2;
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y+3=0距離的最小值;
(2)是否存在正實(shí)數(shù)a,使得不等式f(x)≤g(x)對(duì)一切正實(shí)數(shù)x都成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:高三數(shù)學(xué)自主測(cè)試3:教師版(解析版) 題型:解答題

設(shè)向量,函數(shù)在[0,1]上的最小值與最大值的和為an,又?jǐn)?shù)列{bn}滿足:
(1)求證:an=n+1;
(2)求bn的表達(dá)式;
(3)cn=-an•bn,試問(wèn)數(shù)列{cn}中,是否存在正整數(shù)k,使得對(duì)于任意的正整數(shù)n,都有cn≤ck成立?證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省無(wú)錫市江陰市成化高級(jí)中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(05)(解析版) 題型:解答題

設(shè)集合A={x|-1<x≤2,x∈N},集合B={2,3},則A∪B=   

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省無(wú)錫市江陰市成化高級(jí)中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(05)(解析版) 題型:解答題

已知a、b∈R,i是虛數(shù)單位,若(a+2i)i=b+i,則a+b的值是    

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省無(wú)錫市江陰市成化高級(jí)中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(05)(解析版) 題型:解答題

已知△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,,則=   

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省無(wú)錫市江陰市成化高級(jí)中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(05)(解析版) 題型:解答題

一正方體的棱長(zhǎng)為m,表面積為n;一球的半徑為p,表面積為q,若,則=   

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省無(wú)錫市江陰市成化高級(jí)中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(05)(解析版) 題型:解答題

圖1是某縣參加2007年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…、A10(如A2表示身高(單位:cm)[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)).圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~180cm(含160cm,不含180cm))的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是   

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省無(wú)錫市江陰市成化高級(jí)中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(05)(解析版) 題型:解答題

橢圓(a>b>0)中,短軸的兩個(gè)端點(diǎn)與一個(gè)焦點(diǎn),恰好構(gòu)成等邊三角形,若短軸長(zhǎng)為2,則兩條準(zhǔn)線間的距離為    

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省無(wú)錫市江陰市成化高級(jí)中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(05)(解析版) 題型:解答題

已知1,a1,a2,4成等差數(shù)列,1,b1,b2,b3,4成等比數(shù)列,則=   

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同步練習(xí)冊(cè)答案