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科目: 來(lái)源:2010年高考數(shù)學(xué)試卷精編:3.4 數(shù)列綜合應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

數(shù)列{an}中,a1=,前n項(xiàng)和Sn滿足Sn+1-Sn=(n+1(n∈)N*
(Ⅰ)求數(shù)列{a n}的通項(xiàng)公式a n以及前n項(xiàng)和Sn
(Ⅱ)若S1,t(S1+S2),3(S2+S3)成等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)t的值.

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科目: 來(lái)源:2010年高考數(shù)學(xué)試卷精編:3.4 數(shù)列綜合應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

已知某地今年年初擁有居民住房的總面積為a(單位:m2),其中有部分舊住房需要拆除.當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)決定每年以當(dāng)年年初住房面積的10%建設(shè)新住房,同事也拆除面積為b(單位:m2)的舊住房.
(Ⅰ)分別寫(xiě)出第一年末和第二年末的實(shí)際住房面積的表達(dá)式:
(Ⅱ)如果第五年末該地的住房面積正好比今年年初的住房面積增加了30%,則每年拆除的舊住房面積b是多少?(計(jì)算時(shí)取1.15=1.6)

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科目: 來(lái)源:2010年高考數(shù)學(xué)試卷精編:3.4 數(shù)列綜合應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

給出下面的數(shù)表序列:

其中表n(n=1,2,3 …)有n行,第1行的n個(gè)數(shù)是1,3,5,…2n-1,從第2行起,每行中的每個(gè)數(shù)都等于它肩上的兩數(shù)之和.
(I)寫(xiě)出表4,驗(yàn)證表4各行中數(shù)的平均數(shù)按從上到下的順序構(gòu)成等比數(shù)列,并將結(jié)論推廣到表n(n≥3)(不要求證明);
(II)每個(gè)數(shù)列中最后一行都只有一個(gè)數(shù),它們構(gòu)成數(shù)列1,4,12…,記此數(shù)列為{bn}求和:(n∈N+

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設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知2a2=a1+a3,數(shù)列是公差為d的等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式(用n,d表示);
(2)設(shè)c為實(shí)數(shù),對(duì)滿足m+n=3k且m≠n的任意正整數(shù)m,n,k,不等式Sm+Sn>cSk都成立.求證:c的最大值為

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證明以下命題:
(1)對(duì)任一正整a,都存在整數(shù)b,c(b<c),使得a2,b2,c2成等差數(shù)列.
(2)存在無(wú)窮多個(gè)互不相似的三角形△n,其邊長(zhǎng)an,bn,cn為正整數(shù)且an2,bn2,cn2成等差數(shù)列.

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正實(shí)數(shù)數(shù)列{an}中,a1=1,a2=5,且{an2}成等差數(shù)列.
(1)證明數(shù)列{an}中有無(wú)窮多項(xiàng)為無(wú)理數(shù);
(2)當(dāng)n為何值時(shí),an為整數(shù),并求出使an<200的所有整數(shù)項(xiàng)的和.

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設(shè)數(shù)列滿足a1=2,an+1-an=3•22n-1
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=nan,求數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn

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已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=n-5an-85,n∈N*
(1)證明:{an-1}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{Sn}的通項(xiàng)公式,并求出使得Sn+1>Sn成立的最小正整數(shù)n.

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已知數(shù)列{an}滿足a1=0,a2=2,且對(duì)任意m、n∈N*都有a2m-1+a2n-1=2am+n-1+2(m-n)2
(1)求a3,a5
(2)設(shè)bn=a2n+1-a2n-1(n∈N*),證明:{bn}是等差數(shù)列;
(3)設(shè)cn=(an+1-an)qn-1(q≠0,n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn

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在數(shù)列{an}中,a1=0,且對(duì)任意(k∈N*),a2k-1,a2k,a2k+1成等差數(shù)列,其公差為dk
(Ⅰ)若dk=2k,證明a2k,a2k+1,a2k+2成等比數(shù)列(k∈N*);
(Ⅱ)若對(duì)任意k∈N*,a2k-1,a2k,a2k+1成等比數(shù)列,其公比為qk
(i)設(shè)q1≠1.證明是等差數(shù)列;
(ii)若a2=2,證明(n≥2)

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