【題目】如下圖①,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(,0),B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得△MBC的面積與△OBC的面積相等,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)D(2,m)在第一象限的拋物線上,連接BD.在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上是否存在一點(diǎn)P,滿足∠PBC=∠DBC?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)、y=-+2x+3;(2)、M1(, ),M2(, );(3)、(, )
【解析】試題分析:(1)、利用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式;(2)、根據(jù)等面積法得出點(diǎn)M的坐標(biāo);(3)、首先根據(jù)二次函數(shù)的解析式求出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo),從而得出CD∥x軸,根據(jù)題意得出△CGB和△CDB全等,得出點(diǎn)G的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線BP的函數(shù)解析式,然后求出一次函數(shù)和二次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)P在拋物線的左側(cè)得出點(diǎn)P的坐標(biāo).
試題解析:(1)、∵拋物線與x軸交于點(diǎn)A(,0),B(3,0),
,解得, ∴拋物線的表達(dá)式為.
(2)、存在.M1(, ),M2(, )
(3)、存在.如圖,設(shè)BP交軸y于點(diǎn)G. ∵點(diǎn)D(2,m)在第一象限的拋物線上,
∴當(dāng)x=2時(shí),m=. ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,3).
把x=0代入,得y=3. ∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3). ∴CD∥x軸,CD = 2.
∵點(diǎn)B(3,0),∴OB =" OC" = 3 ∴∠OBC=∠OCB=45°.
∴∠DCB=∠OBC=∠OCB=45°,又∵∠PBC=∠DBC,BC=BC,
∴△CGB ≌ △CDB(ASA),∴CG=CD=2. ∴OG=OCCG=1,∴點(diǎn)G的坐標(biāo)為(0,1).
設(shè)直線BP的解析式為y=kx+1,將B(3,0)代入,得3k+1=0,解得k=.
∴直線BP的解析式為y=x+1. 令x+1=.解得, .
∵點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸x==1左側(cè)的一點(diǎn),即x<1,∴x=.把x=代入拋物線中,解得y=∴當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(, )時(shí),滿足∠PBC=∠DBC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠AOB=90°,在∠AOB的平分線OM上有一點(diǎn)C,將一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)與C重合,它的兩條直角邊分別與OA,OB(或它們的反向延長(zhǎng)線)相交于點(diǎn)D,E.
當(dāng)三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA垂直時(shí)(如圖①),易證:OD+OE=OC;
當(dāng)三角板繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到CD與OA不垂直時(shí),即在圖②,圖③這兩種情況下,上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,線段OD,OE,OC之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D,E為BC的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若CF=2,DF=4,求⊙O直徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,點(diǎn)、分別在邊、上,且.下列結(jié)論:①;②;③;④;其中正確的是________(只填寫序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,E分別是邊BC,AB上的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)至點(diǎn)F,使EF=2DF,連接CE、AF.
(1)證明:AF=CE;
(2)當(dāng)∠B=30°時(shí),試判斷四邊形ACEF的形狀并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè)四邊形ABCD.
(1)分別寫出點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo);
(2)求四邊形ABCD的面積;
(3)將四邊形ABCD先向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的四邊形A1B1C1D1,畫出四邊形A1B1C1D1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓孩子們了解更多的海洋文化知識(shí),市海洋局購(gòu)買了一批有關(guān)海洋文化知識(shí)的科普書籍和繪本故事書籍捐贈(zèng)給市里的幾所中小學(xué)校.經(jīng)了解,以兩類書的平均單價(jià)計(jì)算,30本科普書籍和50本繪本故事書籍共需2100元;20本科普書籍比10本繪本故事書籍多100元.
(1)求平均每本科普書籍和繪本故事書籍各是多少元.
(2)計(jì)劃每所學(xué)校捐贈(zèng)書籍?dāng)?shù)目和總費(fèi)用相同.其中每所學(xué)校的科普書籍大于115本,科普書籍比繪本故事書籍多30本,總費(fèi)用不超過(guò)5000元,請(qǐng)求出所有符合條件的購(gòu)書方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn)A(-2,0).點(diǎn)D在y軸上,連接AD并將它沿x軸向右平移至BC的位置,且點(diǎn)B坐標(biāo)為(4,0),連接CD,OD=AB.
(1)線段CD的長(zhǎng)為 ,點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ;
(2)如圖2,若點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿著x軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)N從原點(diǎn)O出發(fā),以相同的速度沿折線OD→DC運(yùn)動(dòng)(當(dāng)N到達(dá)點(diǎn)C時(shí),兩點(diǎn)均停止運(yùn)動(dòng)).假設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①t為何值時(shí),MN∥y軸;
②求t為何值時(shí),S△BCM=2S△ADN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,相鄰兩條平行直線間的距離相等,若等腰直角三角形ABC的直角頂點(diǎn)C在上,另兩個(gè)頂點(diǎn)A、B分別在、上,則的值是_______.
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