一個正方體的展開圖如圖所示，A、B、C、D為原正方體的

頂點，則在原來的正方體中

A.          B. AB與CD相交

C.         D. AB與CD所成的角為

某地區(qū)教育主管部門為了對該地區(qū)模擬考

試成績進行分析，抽取了總成績介于350

分到650分之間的10000名學生成績，并

根據(jù)這10000名學生的總成績畫了樣本的

頻率分布直方圖（如右圖）．為了進一步

分析學生的總成績與各科成績等方面的關

系，要從這10000名學生中，再用分層抽樣方法抽出200人作進一步調(diào)查，則總成績在［400，500）內(nèi)共抽出

A. 100 人           B. 90人                 C. 65人             D. 50人

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的M的值為

A.17    B.53    C.161    D.485

設函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，且對任意

都有，當時，，

則的值為

A.2                 B.

C.                D.

為了得到函數(shù)的圖象，只需將函數(shù)的圖象

A.向左平移個長度單位                  B.向右平移個長度單位

C.向左平移個長度單位                  D.向右平移個長度單位

已知函數(shù)的極大值點和極小值點都在區(qū)間內(nèi)，

    則實數(shù)a的取值范圍是

    A．（0，2]           B．（0，2）          C. [，2）            D.

有下列四個命題：

①函數(shù)和函數(shù)的圖象關于x軸對稱；

②所有冪函數(shù)的圖象都經(jīng)過點（1，1）；

③曲線與所圍成的圖形的面積是；                                                                                                                                                                    

④若是首項大于零的等比數(shù)列，則“”是“數(shù)列是遞增數(shù)列”的充要條件. 其中真命題的個數(shù)有

A.1                 B.2    　           C.3                 D.4

過拋物線的焦點的直線l交拋物線C于兩點，若點P關于x軸對稱的點為M，則直線QM的方程可能為

A.                        B.

C.                        D. 

是虛數(shù)單位，若復數(shù)為純虛數(shù)，則實數(shù)m的值為          .

已知，且滿足，則的最小值為               .