科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省中學(xué)高三2月月考數(shù)學(xué)文卷 題型:填空題
已知雙曲線:的
離心率,且它的一個(gè)頂點(diǎn)到較近焦點(diǎn)的距離為,
則雙曲線的方程為 .
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右面框圖表示的程序所輸出的結(jié)果是_______ .
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(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)
若直線與曲線(參數(shù)R)
有唯一的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù) .
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(幾何證明選做題)如圖,已知:△內(nèi)接于圓,
點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,是圓的切線,若,
,則的長(zhǎng)為 .
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函數(shù)
的部分圖象如圖所示
(1)求的最小正周期及解析式;
(2)設(shè)求函數(shù)在區(qū)間 上的最大值和最小值.
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(本小題滿分12分)某中學(xué)一位高三班主任對(duì)本班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行長(zhǎng)期的調(diào)查,得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
|
積極參加班級(jí)工作 |
不太主動(dòng)參加班級(jí)工作 |
合計(jì) |
學(xué)習(xí)積極性高 |
18 |
7 |
25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 |
6 |
19 |
25 |
合計(jì) |
24 |
26 |
50 |
(1)如果隨機(jī)調(diào)查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(2)學(xué)生的積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)系?說(shuō)明理由.
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(本小題滿分14分)
圖為一簡(jiǎn)單組合體,其底面ABCD為正方形,平面,,
且,
(1)求證://平面;
(2)若N為線段的中點(diǎn),求證:平面;
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((本小題滿分14分)
已知圓的圓心為,半徑為,圓與橢圓: 有一個(gè)公共點(diǎn)(3,1),分別是橢圓的左、右焦點(diǎn).
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,4),試探究斜率為k的直線與圓能否相切,若能,求出橢圓和直線的方程;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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(本小題滿分14分)
已知等差數(shù)列的公差為, 且,
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式與前項(xiàng)和;
(2)將數(shù)列的前項(xiàng)抽去其中一項(xiàng)后,剩下三項(xiàng)按原來(lái)順序恰為等比數(shù)列
的前3項(xiàng),記的前項(xiàng)和為, 若存在, 使對(duì)任意總有恒成立, 求實(shí)數(shù)的取值范圍.K
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省中學(xué)高三2月月考數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題
.(本小題滿分14分)
已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的定義域,并證明在定義域上是奇函數(shù);
(Ⅱ)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),試比較與的大小關(guān)系
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