科目: 來(lái)源:2010-2011年河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)文卷 題型:選擇題
在回歸分析中,代表了數(shù)據(jù)點(diǎn)和它在回歸直線上相應(yīng)位置的差異的是()
A.總偏差平方和 B.殘差平方和 C.回歸平方和 D.相關(guān)指數(shù)
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如圖,某人撥通了電話,準(zhǔn)備手機(jī)充值須如下操作 ( )
A.1-5-1-1 B.1-5-1-5 C.1-5-2-3 D.1-5-2-1
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從推理形式上看,由特殊到特殊的推理,由部分到整體,個(gè)別到一般的推理,由一般到特殊的推理依次是( )
A.歸納推理、演繹推理、類比推理 B.類比推理、歸納推理、演繹推理
C.歸納推理、類比推理、演繹推理 D.演繹推理、歸納推理、類比推理
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科目: 來(lái)源:2010-2011年河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)文卷 題型:選擇題
.甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行一門(mén)考試,按照學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下列聯(lián)表:
|
優(yōu)秀 |
不優(yōu)秀 |
合計(jì) |
甲班 |
10 |
35 |
45 |
乙班 |
7 |
38 |
45 |
合計(jì) |
17 |
73 |
90 |
利用獨(dú)立性檢驗(yàn)估計(jì),你認(rèn)為推斷“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”錯(cuò)誤的概率介于( 。
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:2010-2011年河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)文卷 題型:選擇題
為了考察兩個(gè)變量和之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩位同學(xué)各自獨(dú)立地做100次和150次試驗(yàn),并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為和,已知兩人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)變量的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是,對(duì)變量的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是,那么下列說(shuō)法正確的是( )
.和有交點(diǎn) .與相交,但交點(diǎn)不一定是
.與必定平行 . 與必定重合
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科目: 來(lái)源:2010-2011年河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)文卷 題型:選擇題
設(shè)兩個(gè)變量和之間具有線性相關(guān)關(guān)系,它們的相關(guān)系數(shù)是,關(guān)于的回歸直線的斜率是,縱截距是,那么必有( )
.與的符號(hào)相同 .與的符號(hào)相同
.與的符號(hào)相反 .與的符號(hào)相反
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科目: 來(lái)源:2010-2011年河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)文卷 題型:選擇題
給出下列結(jié)論:
(1)回歸分析中,可用指數(shù)系數(shù)判斷模型的擬合效果,越大,模型的擬合效果越好;
(2)回歸分析中,可用殘差平方和判斷模型的擬合效果,殘差平方和越大,擬合效果越好;
(3)回歸分析中,可用相關(guān)系數(shù)的值判斷模型的擬合效果,越小,模型的擬合效果越好;
(4)回歸分析中,可用殘差圖判斷模型的擬合效果,殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)
域中,說(shuō)明這樣的模型比較合適.帶狀區(qū)域的寬度越窄,說(shuō)明模型的擬合精度越高.
以上結(jié)論中,正確的有( )個(gè).
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 來(lái)源:2010-2011年河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)文卷 題型:選擇題
已知為虛數(shù)單位,且,則的值為( )
A.4 B. C. D.
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科目: 來(lái)源:2010-2011年河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)文卷 題型:選擇題
若復(fù)數(shù)z滿足方程 ,則z表示的點(diǎn)在( 。.
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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