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科目: 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數(shù)學理) 題型:填空題

已知點為拋物線上的一個動點,為圓上的動點,設(shè)點到拋物線的準線距離為,則的最小值為                   

 

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科目: 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數(shù)學理) 題型:填空題

已知數(shù)列,利用如右圖所示的程序框圖計算的值,則判斷框中應(yīng)填             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數(shù)學理) 題型:填空題

下列命題中:

 ①在頻率分布直方圖中估計平均數(shù),可以用每個小矩形的高乘以底邊中點的橫坐標之和;

②線性相關(guān)系數(shù)r的的絕對值越接近1,表示兩變量的相關(guān)性越強

③回歸直線一定過樣本中心;

④已知隨機變量,

則其中正確命題的序號是                

 

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科目: 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數(shù)學理) 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數(shù)

為偶函數(shù),且其圖象兩相鄰對稱軸間的距離為    

       (1)求的解析式;

       (2)若把圖象按向量平移,得到函數(shù)的圖象,求

的單調(diào)增區(qū)間.  

 

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科目: 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數(shù)學理) 題型:解答題

本小題滿分12分)高二級某次數(shù)學測試中,隨機從該年級所有學生中抽取了100名同學的數(shù)學成績(滿分150分),經(jīng)統(tǒng)計成績在的有6人,在的有4人.在,各區(qū)間分布情況如右圖所示的頻率分布直方圖,若直方圖中,對應(yīng)小矩形高度相等,且對應(yīng)小矩形高度又恰為對應(yīng)小矩形高度的一半.

       (1)確定圖中的值;

       (2)設(shè)得分在110分以上(含110分)為優(yōu)秀,則這次測試的優(yōu)秀率是多少?

(3)某班共有學生50人,若以該次統(tǒng)計結(jié)果為依據(jù),現(xiàn)隨機從該班學生中抽出3人, 則至少抽到一名數(shù)學成績優(yōu)秀學生的概率是多少?

【題文】

 

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科目: 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數(shù)學理) 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知為坐標原點,點F、T、M、P分別滿足.

   (1) 當t 變化時,求點P的軌跡方程;

   (2) 若的頂點在點P的軌跡上,且點A的縱坐標,的重心恰好為點F,

       求直線BC的方程.

 

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科目: 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數(shù)學理) 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知函數(shù)()

   (1) 判斷函數(shù)的單調(diào)性;

   (2) 是否存在實數(shù)使得函數(shù)在區(qū)間上有最小值恰為? 若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

 

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科目: 來源:廣州省2009-2010學年高二學科競賽(數(shù)學理) 題型:解答題

(本小題滿分14分)

下表給出的是由n×n(n≥3,n∈N*)個正數(shù)排成的n行n列數(shù)表,表示第i行第j列的數(shù),表中第一列的數(shù)從上到下依次成等差數(shù)列,其公差為d ,表中各行中每一行的數(shù)從左到右依次都成等比數(shù)列,且所有公比相等,公比為,若已知

(1)求的值;

(2)求用表示的代數(shù)式;

(3)設(shè)表中對角線上的數(shù),,,……,組成一列數(shù)列,設(shè)Tn=+++……+  求使不等式成立的最小正整數(shù)n.     

 

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科目: 來源:柳州市2009-2010學年度下學期第一次階段考試高一數(shù)學試卷 題型:填空題

的值是          

 

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科目: 來源:汕頭市2009-2010學年度第二學期高三級數(shù)學綜合測練題(理三) 題型:選擇題

設(shè)全集R,M=,N=,則等于 (    )

A.         B.        C.        D.

 

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同步練習冊答案