（2009江蘇）某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1，2，3，4，5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，每人投10次，投中的次數(shù)如下表：

則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為s²=      ．

 （2009安徽）從長(zhǎng)度分別為的線段中任取三條，則以這三條線段為邊可以構(gòu)成三角形的概率是          。

 已知一組數(shù)據(jù)的方差是，且=，

則      。

 甲、乙兩工人同時(shí)加工一種圓柱零件，在他們所加工的零件中各抽取個(gè)進(jìn)行直徑檢測(cè)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下（單位：）：

（1）分別計(jì)算上面兩個(gè)樣本的平均數(shù)和方差；

（2）若零件規(guī)定直徑為,根據(jù)兩個(gè)樣本的平均數(shù)和方差，說(shuō)明誰(shuí)加工的零件的質(zhì)量較穩(wěn)定。

 對(duì)一批襯衣進(jìn)行抽檢，結(jié)果如下表：

（1）完成上面統(tǒng)計(jì)表；

（2）事件為任取一件襯衣為次品，求；

（3）為了保證買到次品的顧客能夠及時(shí)更換，銷售件襯衣，至少需要進(jìn)貨多少件襯衣？

 某商場(chǎng)有獎(jiǎng)銷售中，購(gòu)滿元商品得張獎(jiǎng)券，多購(gòu)多得。張獎(jiǎng)券為一個(gè)開獎(jiǎng)單位，設(shè)特等獎(jiǎng)個(gè)，一等獎(jiǎng)個(gè)，二等獎(jiǎng)個(gè)。設(shè)張獎(jiǎng)券中特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的事件分別為、、，求：

（1）；

（2）張獎(jiǎng)券的中獎(jiǎng)概率；

（3）張獎(jiǎng)券不中特等獎(jiǎng)且不中一等獎(jiǎng)的概率。

 如圖，一面旗幟由部分構(gòu)成，這部分必須分別著上不同的顏色，現(xiàn)有紅、黃、藍(lán)、黑四種顏色可供選擇，利用樹狀圖列出所有可能結(jié)果，并計(jì)算下列事件的概率：

    （1）紅色不被選中；

    （2）第部分是黑色并且第部分是紅色．

 口袋中有質(zhì)地、大小完全相同的個(gè)球，編號(hào)分別為，甲、乙兩人玩一種游戲：甲先摸出一個(gè)球，記下編號(hào)，放回后乙再摸一個(gè)球，記下編號(hào)，如果兩個(gè)編號(hào)的和為偶數(shù)算甲贏，否則算乙贏．

（1）求甲贏且編號(hào)的和為的事件發(fā)生的概率；

（2）這種游戲規(guī)則公平嗎?試說(shuō)明理由．

 某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出名學(xué)生，將其成績(jī)（均為整數(shù)）分成六段，…后畫出如下部分頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）求第四小組的頻率，并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖；

（2）估計(jì)這次考試的及格率（分及以上為及格）和平均分；

（3）從成績(jī)是分以上（包括分）的學(xué)生中選兩人，求他們?cè)谕�一分�(jǐn)?shù)段的概率．

 要從已編號(hào)（1·50）的枚最新研制的某型號(hào)導(dǎo)彈中隨機(jī)抽取枚來(lái)進(jìn)行發(fā)射試驗(yàn)，用每部分選取的號(hào)碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法確定所選取的枚導(dǎo)彈的編號(hào)可能是（　  ）

    A．5,10,15,20,25    B．3,13,23,33,43    C．1,2,3,4,5    D．2,4,8,16,32