科目: 來源:山東省濟(jì)寧五中2010屆高三5月模擬(理) 題型:解答題
在中,分別為角的對(duì)邊,且滿足。
(Ⅰ)求角的值;
(Ⅱ)若,設(shè)角的大小為的周長(zhǎng)為,求的最大值。
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧五中2010屆高三5月模擬(理) 題型:解答題
某甲有一個(gè)放有3個(gè)紅球、2個(gè)白球、1個(gè)黃球共6個(gè)球的箱子;某乙也有一個(gè)放有3
個(gè)紅球、2個(gè)白球、1個(gè)黃球共6個(gè)球的箱子。
(Ⅰ)若甲在自己的箱子里任意取球,取后不放回,每次只取一個(gè)球,直到取到紅球?yàn)?/p>
止,求甲取球次數(shù)的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若甲、乙兩人各從自己的箱子里任取一球比顏色,規(guī)定同色時(shí)為甲勝,異色時(shí)為
乙勝,這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說明理由。
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧五中2010屆高三5月模擬(理) 題型:解答題
如圖,在三棱柱中,所有的棱長(zhǎng)都為2,
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)當(dāng)三棱柱的體積最大時(shí),求平面與平面所成的銳角的
余弦值。
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧五中2010屆高三5月模擬(理) 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),使不等式,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線的下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧五中2010屆高三5月模擬(理) 題型:解答題
橢圓與直線相交于、兩點(diǎn),且(
為坐標(biāo)原點(diǎn))。
(Ⅰ)求證:等于定值;
(Ⅱ)當(dāng)橢圓的離心率時(shí),求橢圓長(zhǎng)軸長(zhǎng)的取值范圍。
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧五中2010屆高三5月模擬(理) 題型:解答題
已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)一切正整數(shù),點(diǎn)都在函數(shù)
的圖象上,且在點(diǎn)處的切線的斜率為。
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(Ⅲ)設(shè),,等差數(shù)列的任一項(xiàng)
,其中是中最小的數(shù),,求數(shù)列的通項(xiàng)
公式。
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科目: 來源:河南省開封市2009屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè)(理) 題型:選擇題
將4個(gè)顏色互不相同的球全部放入編號(hào)為1和2的兩個(gè)盒子里,使得放入每個(gè)盒子里的球的個(gè)數(shù)不小于該盒子的編號(hào),則不同的放球方法有
A.10種 B.20種 C.36種 D.52種
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