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科目: 來(lái)源: 題型:013

已知集合{1,2,34,5,67,8,9},其中含有5個(gè)元素且至少有2個(gè)偶數(shù)的子集有(   

A.12000個(gè)   B.7200個(gè)    C.105個(gè)   D.95個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:013

01,23,4這五個(gè)數(shù)字可組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)有(   

A.96個(gè)   B.30個(gè)   C.60個(gè)   D.48個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:013

3名醫(yī)生和6名護(hù)士被分配到3所學(xué)校為學(xué)生體驗(yàn),每校分配1名醫(yī)生和2名護(hù)士,不同的分配方法共有(   

A.90   B.180   C.270   D.540

 

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科目: 來(lái)源: 題型:013

設(shè)有編號(hào)為1、2、3、45的五個(gè)球和編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)盒子,現(xiàn)將這五個(gè)球放入這五個(gè)盒子內(nèi),要求每個(gè)盒內(nèi)放一個(gè)球,并且恰好有兩個(gè)球的編號(hào)與盒子的編號(hào)相同,則這樣的投放方法的總數(shù)為(   

A.20   B.30   C.60   D.120

 

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科目: 來(lái)源: 題型:013

直線方程,若從01,23,5,7六個(gè)數(shù)字中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A,B的值,則表示不同直線的條數(shù)為(   

A.2    B.12    C.22    D.25

 

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科目: 來(lái)源: 題型:013

ab中任意兩個(gè)不同的數(shù)字,則由a、b可確定的不同虛數(shù)的個(gè)數(shù)為(   

A.45        B.90    C.100     D.81

 

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科目: 來(lái)源: 題型:013

m、n均為正整數(shù),且滿足,則平面上的點(diǎn)共有(   

A.30個(gè)   B.28個(gè)   C.24個(gè)   D.20個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:013

4名學(xué)生參加數(shù)、理、化三科競(jìng)賽,每人限報(bào)一科,則不同的報(bào)名情況有(   

A.   B.   C.   D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:013

計(jì)劃在某畫(huà)廓展出10幅不同的畫(huà),其中1幅水彩畫(huà)、4幅油畫(huà)、5幅國(guó)畫(huà),排成一行陳列,要求同一品種的畫(huà)必須連在一起,并且水彩畫(huà)不放在兩端,那么不同陳列方式有(   

A.·   B.··   C.··   D.··

 

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科目: 來(lái)源: 題型:013

下列等式中不正確的是(    )?

A.                       B.

C.                         D.

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