直線l的斜率是3，過(guò)點(diǎn)A（1，-2），則直線l的方程是

1. A.
   3x-y-5=0
2. B.
   3x+y-5=0
3. C.
   3x-y+1=0
4. D.
   3x+y-1=0

如圖所示，有兩個(gè)獨(dú)立的轉(zhuǎn)盤（A）、（B）．兩個(gè)圖中三個(gè)扇形區(qū)域的圓心角分別為60°、120°、180°．用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行玩游戲，規(guī)則是：依次隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤再隨機(jī)停下（指針固定不會(huì)動(dòng)，當(dāng)指針恰好落在分界線時(shí)，則這次結(jié)果無(wú)效，重新開(kāi)始），記轉(zhuǎn)盤（A）指針對(duì)的數(shù)為x，轉(zhuǎn)盤（B）指針對(duì)的數(shù)為y．設(shè)x+y的值為ξ，每轉(zhuǎn)動(dòng)一次則得到獎(jiǎng)勵(lì)分ξ分．
（Ⅰ）求x＜2且y＞1的概率；
（Ⅱ） 某人玩12次，求他平均可以得到多少獎(jiǎng)勵(lì)分？

給出一個(gè)如圖所示的程序框圖，若要使輸入的x的值一輸出的y的值相等，則x的可能值的個(gè)數(shù)為

1. A.
   1個(gè)
2. B.
   2個(gè)
3. C.
   3個(gè)
4. D.
   4個(gè)

函數(shù)y=a^x（a＞0，且a≠1）在[1，2]上的最大值比最小值大，則a的值是________．

某校欲從兩個(gè)素質(zhì)拓展小組中選拔4個(gè)同學(xué)參加市教育局組織的2010年夏令營(yíng)活動(dòng)，已知甲組內(nèi)有實(shí)力相當(dāng)?shù)?個(gè)女生和3個(gè)男生，乙組內(nèi)有實(shí)力相當(dāng)?shù)?個(gè)女生和4個(gè)男生，現(xiàn)從甲、乙兩個(gè)小組內(nèi)各任選2個(gè)同學(xué)．
（1）求選出的4個(gè)同學(xué)中恰有1個(gè)女生的概率；
（2）設(shè)X為選出的4個(gè)同學(xué)中女生的個(gè)數(shù)，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

復(fù)數(shù)等于

1. A.
   1+2i
2. B.
   I-2i
3. C.
   2+i
4. D.
   2-i

已知f（x）=|x+2|+|x-8|的最小值為n，則二項(xiàng)式（x²+）ⁿ的展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)是

1. A.
   第10項(xiàng)
2. B.
   第9項(xiàng)
3. C.
   第8項(xiàng)
4. D.
   第7項(xiàng)

已知f（x）是R上的偶函數(shù)，且f（1）=0，g（x）是R上的奇函數(shù)，且對(duì)于x∈R，都有g(shù)（x）=f（x-1），則f（2009）的值是

1. A.
   0
2. B.
   1
3. C.
   -1
4. D.
   2

設(shè)，對(duì)X_n的任意非空子集A，定義f（A）為A中的最大元素，當(dāng)A取遍X_n的所有非空子集時(shí)，對(duì)應(yīng)的f（A）的和為S，則S₂=________，S_n=________．

已知3^a=8，3^b=5，則=________．