向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的
 
(填序號)
(2)要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 
;
(3)圖二中A點的含義
 
;
(4)t2℃時,將30g甲溶于50g水中,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是
 
(填序號).
A.甲、乙都是飽和溶液                 B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙                  D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙.
考點:飽和溶液和不飽和溶液,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,固體溶解度曲線及其作用,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)一定溫度下,有剩余固體存在的溶液為飽和溶液;
(2)通常飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ牵荷邷囟然蛟黾尤軇?br />(3)根據(jù)溶解度曲線的意義解答;
(4)根據(jù)t2℃時甲的溶解度為50g確定該溫度下將30g甲溶于50g水中能否全溶和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式解答;
(4)根據(jù)甲乙的溶解度曲線隨溫度變化情況,并結(jié)合選項中的問題逐一分析解答.
解答:解:(1)由圖1可知:20℃時向A燒杯中加入10g完全溶解,可能是飽和溶液;B燒杯中加入25g有剩余固體,一定屬于飽和溶液;30℃加入25g全部溶解,可能是飽和溶液;
故答案為:B;
  (2)由1可知:要使燒杯B中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用升高溫度的方法,還可以采取加水的方法;故答案為:升高溫度(或加水);
(3)兩種物質(zhì)溶解度的交點表示t1℃時甲和乙的溶解度相等,故答案:t1℃時甲和乙的溶解度相等
(4)t2℃時甲的溶解度為50g,所以該溫度先50g水最多溶解25g,所得溶液質(zhì)量為75g,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
25g
75g
×100%=33.3%;故答案:33.3%;
(5)A、乙的溶解度隨溫度降低逐漸增大,故降低溫度變?yōu)椴伙柡腿芤,故錯誤;
B、t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度,所以等質(zhì)量的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量是甲<乙,降低溫度溶劑的質(zhì)量不變;故將100g甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,溶劑的質(zhì)量關(guān)系依然是甲<乙,故正確;
C、分別將100g甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,甲有溶質(zhì)析出,溶液的質(zhì)量甲<乙,故錯誤;
D、等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從 t2℃降溫至 t1℃時,甲析出溶質(zhì),乙由于溶解度增大而無晶體析出.降低到 t1℃時,溶解度是甲=乙,但由于乙不是飽和溶液,所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是甲>乙,正確;
故選BD.
點評:本題較為綜合的考查了溶解度曲線的理解和應(yīng)用,以及學(xué)生分析題目信息判斷飽和溶液的方法,是一道能較好考查學(xué)生分析解決問題能力的好題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師在實驗室給學(xué)生做氧氣的性質(zhì)實驗:
(1)寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式
 

(2)硫在氧氣中燃燒發(fā)出
 
色的火焰;
(3)如果實驗中取出燃燒匙時,硫仍在燃燒,這時你認為應(yīng)該
 
,這樣做的目的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)水在直流電的作用下,分解成氫氣和氧氣
 

(4)鎂條在氧氣中燃燒
 

配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計量數(shù)為1也要填入“---”內(nèi))
(5)
 
 Mg+
 
 N2
 點燃 
.
 
 
Mg3N2
(6)
 
Al+
 
 H2SO4
 
H2+
 
Al2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.
(1)檢驗?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式.
(1)用過氧化氫溶液制取氧氣
 

(2)鐵在氧氣中燃燒
 

(3)實驗室電解水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每到冬天,市場上便有一種“熱寶”出售,它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋.使用時,撕去它的保護膜貼在身體上,不久便會產(chǎn)生熱量.已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉.取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀鹽酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點.
(1)它們的水溶液中都含有相同的離子
 
(寫符號).
(2)它們都能與活潑金屬反應(yīng),寫出鹽酸與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其反應(yīng)的基本類型是
 

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫
 
反應(yīng).
(4)打開盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)符號填空:
2個鉀原子
 
;五氧化二磷分子
 
; 地殼中含量最多的元素
 
;帶兩個單位正電荷的鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2SO4溶液、NaOH溶液和食鹽水,其中pH值由大到小的正確順序是( 。
A、H2SO4>NaOH>NaCl
B、H2SO4>NaCl>NaOH
C、NaOH>NaCl>H2SO4
D、NaOH>H2SO4>NaCl

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