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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

把y=2x2＋x＋3的圖象按=(3，－1)平移到c'，則c'的解析式為　　  (   )

A．y=2x2＋13x＋25     B．y=2x2－11x＋17

 

C．y=2x2＋13x＋24　　 D．y=2x2－11x＋18

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

若將函數(shù)y=lg[10(x＋1)]的圖象按向量平移得到函數(shù)y=lgx的圖象，則的坐標為(    )

A．(1，－1)    B．(－1，1)    C．(－1，－1)    D．(1，1)

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知且與垂直，則與的夾角 （   ）

60°  B．90°   C．45°   D．30°

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知 則實數(shù)（ ）

A .     B. 6   C.    D. 1

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

平面上向量 滿足關(guān)系（    ）

　　  A   B   C    D

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

設(shè)是任意的非零向量，且互不共線．

(2)

不與垂直

其中真命題有(　　  )

 A．①②　　　　　　　　  B．②③

C．③④　　　　　　　　  D．②④

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

 (　　 )

A．λ＝0．　　　　　　　　　　    　 B．λ＝－1．

C 　　　　　　　　　　　　　　D．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下面三種說法

①一個平面內(nèi)只有一對不共線向量可作為表示該平面所有向量的基底．

②一個平面內(nèi)有無數(shù)多對不共線向量可作為表示該平面所有向量的基底．

③零向量不可為基底中的向量．

其中正確的說法是　　　　　　　　　　 （    ）

A．①，②．　　　　　　  B．②，③．

C．①，③．　　　　　　  D．①，②，③．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下面給出四個命題．

其中正確命題的個數(shù)為　　　　　　    （　　 ）

A．1．　　　　　　   B．2．

C．3．　　　　　　   D．4．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知向量e1、e2不共線,實數(shù)x、y滿足(3x－4y)e1+(2x－3y)e2=6e1+3e2,則x－y的值等于?（    ）

A.3?　　　　　　    B.－3　　　　    ?C.0　　　　　　 ?D.2

 

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同步練習(xí)冊答案