科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標高二版(A選修1－2) 2009－2010學年 第33期 總第189期 人教課標版(A選修1－2) 題型：044
如何理解復數(shù)模的概念？
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標高二版(A選修1－2) 2009－2010學年 第33期 總第189期 人教課標版(A選修1－2) 題型：044
兩個復數(shù)相等的充要條件是什么？應用時應特別注意什么問題？
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標高二版(A選修1－2) 2009－2010學年 第33期 總第189期 人教課標版(A選修1－2) 題型：044
如何理解共軛復數(shù)與共軛虛數(shù)的概念？
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標高二版(A選修1－1) 2009－2010學年 第26期 總第182期 人教課標版(A選修1－1) 題型：044
設命題p：方程
＋
＝1表示焦點在y軸上的橢圓；命題q：函數(shù)f(x)＝2x3－6ax－a在(0，1)內有最小值．若命題“p且q”為假命題，“p或q”為真命題，求實數(shù)a的取值范圍．
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標高二版(A選修1－1) 2009－2010學年 第26期 總第182期 人教課標版(A選修1－1) 題型：044
已知條件p：x2－12x－64＜0，q：x2－2x＋1－a2≤0，若
是
的必要而不充分條件，求正實數(shù)a的取值范圍．
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標高二版(A選修1－1) 2009－2010學年 第26期 總第182期 人教課標版(A選修1－1) 題型：044
在等比數(shù)列{an}中，前n項和為Sn，若Sm，Sm+2，Sm+1成等差數(shù)列，則am，am+2，am+1成等差數(shù)列．
(1)寫出這個命題的逆命題；
(2)判斷逆命題是否為真？并給出證明．
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標高二版(A選修1－1) 2009－2010學年 第26期 總第182期 人教課標版(A選修1－1) 題型：044
已知命題p：不等式a2－5a－3≥3恒成立；命題q：不等式x2＋ax＋2＜0有解；若p是真命題，q是假命題，求a的取值范圍．
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標高二版(A選修1－1) 2009－2010學年 第26期 總第182期 人教課標版(A選修1－1) 題型：044
是否存在實數(shù)p，使“4x＋p＜0”是“x2－x－2＞0”的充分條件？如果存在，求出p的取值范圍；若不存在，請說明理由．是否存在實數(shù)p，使“4x＋p＜0”是“x2－x－2＞0”的必要條件？如果存在，求出p的取值范圍；若不存在，請說明理由．
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已知條件p：|5x－1|＞a和條件q：
＞0，請選取適當?shù)膶崝?shù)a的值，分別利用所給出的兩個條件作為A，B構造命題：“若A，則B”，并使得構造的原命題為真命題，而其逆命題為假命題．這樣的一個原命題可以是什么？并說明為什么這一命題是符合要求的命題．
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科目： 來源：學習周報 數(shù)學 人教課標高二版(A選修1－1) 2009－2010學年 第26期 總第182期 人教課標版(A選修1－1) 題型：044
求數(shù)列1，2x，3x2，nxn－1的前n項和(x≠1)．
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