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科目: 來源:2008屆山東省濰坊市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(理科) 題型:044

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R)滿足:對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f(x)≥x,且當(dāng)x∈(1,3)時(shí),有f(x)≤(x+2)2成立.

(1)證明:f(2)=2;

(2)若f(-2)=0,求f(x)的表達(dá)式;

(3)設(shè)g(x)=f(x)-x,x∈[0,+∞),若g(x)圖像上的點(diǎn)都位于直線的上方,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源:2008屆山東省濰坊市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(理科) 題型:044

若函數(shù)f(x)=ax3-bx+4,當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)f(x)有極值-,

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)若關(guān)于x的方程f(x)=k有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來源:2008屆山東省濰坊市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(理科) 題型:044

已知函數(shù)

(1)討論函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由.

(2)若函數(shù)f(x)在x∈[2,+∞)上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:2008屆山東省濰坊市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(理科) 題型:044

命題p:x2+2x-3>0,命題q:>1,若qp為真,求x的取值范圍.

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科目: 來源:2008屆山東省濰坊市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(理科) 題型:044

設(shè)集合,問是否存在a∈R,使A∩B={2,5}?若存在實(shí)數(shù)a,求出實(shí)數(shù)a的取值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2008屆龍會(huì)中學(xué)高三文科數(shù)學(xué)第二次月考試題 題型:044

已知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的(x),若曲線y=f(x)上兩點(diǎn)A、B處的切線都與x軸平行,且直線AB的斜率小于當(dāng)時(shí),|(x)-3x2|≤2恒成立,求a的取值范圍.

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科目: 來源:2008屆龍會(huì)中學(xué)高三文科數(shù)學(xué)第二次月考試題 題型:044

設(shè)f(x)的定義域?yàn)?0,+∞),且滿足f(4)=1,,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2),當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f(x)<0.

(1)求f(1)的值;

(2)證明f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);

(3)解不等式f(3x+1)+f(2x-6)≤3.

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科目: 來源:2008屆龍會(huì)中學(xué)高三文科數(shù)學(xué)第二次月考試題 題型:044

設(shè){an}是公比大于1的等比數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.已知S3=7,且a1+3,3a2,a3+4構(gòu)成等差數(shù)列.

(1)求數(shù)列{an}的等差數(shù)列.

(2)令bn=lna3n+1,n=1,2,…,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和T.

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科目: 來源:2008屆龍會(huì)中學(xué)高三文科數(shù)學(xué)第二次月考試題 題型:044

設(shè)全集U=R,集合A={x|6-x-x2>0},集合

(Ⅰ)求集合A與B;

(Ⅱ)求A∩B、(CUA)∪B.

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科目: 來源:2008屆江陰市部分四星級(jí)高中9月聯(lián)考高三數(shù)學(xué)試卷 題型:044

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+x(a∈R).

(1)當(dāng)0<a<時(shí),f(sinx)(x∈R)的最大值為,求f(x)的最小值.

(2)對(duì)于任意的x∈R,總有|f(sinxcosx)|≤1.試求a的取值范圍.

(3)若當(dāng)n∈N*時(shí),記,令a=1,求證:成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案