科目： 來源：吉林省實驗中學(xué)2009－2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：013
如果下面所給出的程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是720，那么程序中的“條件”應(yīng)為
i＞9
i＜7
i＜＝8
i＜8
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科目： 來源：吉林省實驗中學(xué)2009－2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：013
將十進制數(shù)111化為五進制數(shù)是
421(5)
521(5)
423(5)
332(5)
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科目： 來源：吉林省實驗中學(xué)2009－2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：013
某客運公司為了了解客車的耗油情況，現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法按1∶10的比例抽取一個樣本進行檢測，將所有200輛客車依次編號為1，2，…，200，則其中抽取的4輛客車的編號可能是
3，23，63，102
31，61，87，127
103，133，153，193
57，68，98，108
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科目： 來源：吉林省實驗中學(xué)2009－2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：013
有四個游戲盤，如果撒一粒黃豆落在陰影部分，則可中獎．小明希望中獎，他應(yīng)當(dāng)選擇的游戲盤是
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科目： 來源：吉林省實驗中學(xué)2009－2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型：013
閱讀下面程序：(算術(shù)運算符“\”和“MOD”分別用來取商和余數(shù))
上述程序如果輸入的x值是51，則運行結(jié)果是
51
15
105
501
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科目： 來源：吉林省實驗中學(xué)2009－2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型：013
將八進制數(shù)135(8)化為二進制數(shù)為
1110101
1010101
1111001
1011101
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科目： 來源：吉林省實驗中學(xué)2009－2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型：013
為了了解某地區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該地區(qū)100名年齡為17.5歲－18歲的男生體重(kg)，得到頻率分布直方圖如下：
根據(jù)上圖可得這100名學(xué)生中體重在(56.5，64.5)的學(xué)生人數(shù)是
50
40
30
20
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科目： 來源：吉林省實驗中學(xué)2009－2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型：013
下圖是某賽季甲、乙兩名籃球運動員每場比賽得分的莖葉圖，則甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是
64
63
62
61
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科目： 來源：吉林省遼源五中2009－2010學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型：013
若函數(shù)
的最大值是2011，則其最小值是
－2011
－2008
－2005
無法確定
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科目： 來源：吉林省遼源五中2009－2010學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型：013
已知f(x)是偶函數(shù)，它在[0，＋∞)上是減函數(shù)．若f(lgx)＞f(1)則x的取值范圍是
(0，1)∪(10，＋∞)
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