一個(gè)年級(jí)有12個(gè)班，每班同學(xué)以1～50排學(xué)號(hào)，為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求每班學(xué)號(hào)為14的同學(xué)留下進(jìn)行交流，這里運(yùn)用的是

分層抽樣

抽簽法

隨機(jī)數(shù)表法

系統(tǒng)抽樣法

一組數(shù)據(jù)12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50的中位數(shù)是

31

36

35

34

對(duì)于樣本頻率直方圖與總體密度曲線(xiàn)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

頻率分布直方圖與總體密度曲線(xiàn)無(wú)關(guān)

頻率分布直方圖就是總體密度曲線(xiàn)

樣本容量很大的頻率分布直方圖就是總體密度曲線(xiàn)

如果樣本容量無(wú)限增大，分組的組距無(wú)限減小，那么頻率分布直方圖就會(huì)無(wú)限地接近于總體密度曲線(xiàn)

將容量為100的樣本數(shù)據(jù)，按從大到小的順序分別為8個(gè)組，如下表：

第3組的頻率是

0.14

0.03

某大學(xué)數(shù)學(xué)系共有本科生5000人，其中一、二、三、四年級(jí)的人數(shù)比為4∶3∶2∶1，要用分層抽樣的方法從所有本科生中抽取一個(gè)容量為200的樣本，則應(yīng)抽取三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)為

80

40

60

20

如果一組數(shù)中每個(gè)數(shù)減去同一個(gè)非零常數(shù)a，則這一組數(shù)的

平均數(shù)不變，方差不變

平均數(shù)改變，方差改變

平均數(shù)不變，方差改變

平均數(shù)改變，方差不變

某題的得分情況如下：其中眾數(shù)是

37.0％

20.2％

0分

4分

某單位有老年人28人，中年人54人，青年人81人．為了調(diào)查他們的身體狀況，需從他們中抽取一個(gè)容量為36的樣本，最適合抽取樣本的方法是

簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣

系統(tǒng)抽樣

分層抽樣

先從老年人中剔除一人，然后分層抽樣

下列哪種工作不能使用抽樣方法進(jìn)行

測(cè)定一批炮彈的射程

測(cè)定海洋一水域的某種微生物的含量

高考結(jié)束后，國(guó)家高考命題中心計(jì)算數(shù)學(xué)試卷中每個(gè)題目的難度

檢測(cè)某學(xué)校全體高三學(xué)生的身高和體重的情況

下列表達(dá)式中錯(cuò)誤的是

＝na₁＋d

＝na²＋

＝2ⁿ－1

＝(a＋b)ⁿ