科目: 來(lái)源:中華一題 高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 人教版 題型:044
半徑為r的圓面積公式為S=πr2.寫(xiě)出計(jì)算當(dāng)r=10時(shí)圓的面積的算法,并畫(huà)出程序框圖.
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科目: 來(lái)源:中華一題 高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 人教版 題型:044
田忌賽馬的故事人人皆知:齊國(guó)大將田忌與齊威王約定賽馬,他們把各自的馬分成上、中、下三等.比賽的時(shí)候,上等馬對(duì)上等馬,中等馬對(duì)中等馬,下等馬對(duì)下等馬.由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng),三場(chǎng)比賽下來(lái),田忌都失敗了.田忌垂頭喪氣正準(zhǔn)備離開(kāi)馬場(chǎng)時(shí),他的好朋友孫臏招呼他過(guò)來(lái),拍著他的肩膀說(shuō):“從剛才的情形看,齊威王的馬比你的馬快不了多少呀,你再同他賽一次,我有辦法讓你取勝.”請(qǐng)你設(shè)計(jì)出孫臏用同樣的馬使田忌獲勝的算法.
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科目: 來(lái)源:中華一題 高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 人教版 題型:044
電視娛樂(lè)節(jié)目中,有一種有趣的“猜數(shù)”游戲:競(jìng)猜者如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出某種商品的價(jià)格(或質(zhì)量),就可獲得該件商品.現(xiàn)有一件商品,價(jià)格在0~8000元之間,采取怎樣的策略才能在較短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出正確的答案呢?試設(shè)計(jì)一種算法.
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科目: 來(lái)源:中華一題 高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 人教版 題型:044
在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,有一名戰(zhàn)士接到命令,要求在最短的時(shí)間內(nèi)配制三副炸藥,每副炸藥需要等量的硫磺,但是由于條件艱苦,稱量物品的天平只剩下50 g和5 g兩個(gè)砝碼.現(xiàn)有495 g硫磺,如何設(shè)計(jì)算法使稱量的次數(shù)最少,需稱量多少次?
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科目: 來(lái)源:中華一題 高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 人教版 題型:044
試描述求y=-x2-2x+3的最大值的算法.
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科目: 來(lái)源:中華一題 高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 人教版 題型:044
下面給出了一個(gè)問(wèn)題的算法:
S1 輸入a;
S2 若a≥4,則執(zhí)行S3,否則執(zhí)行;
S3 輸出2a-1;
S4 輸出a2-2a+3.
問(wèn)題:(1)這個(gè)算法解決的問(wèn)題是什么?
(2)當(dāng)輸入的a值為多大時(shí),輸出的數(shù)值最小?
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第39期 總第195期 人教課標(biāo)版(A選修1-2) 題型:044
某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī)(百分制)如下表所示:
若數(shù)學(xué)成績(jī)90分(含90分)以上為優(yōu)秀,物理成績(jī)85分(含85分)以上為優(yōu)秀.
(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表:
(2)根據(jù)(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,有多少的把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間有關(guān)系?
(3)若按下面的方法從這20人中抽取1人來(lái)了解有關(guān)情況:將一個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個(gè)數(shù)字之和為被抽到的學(xué)生序號(hào)ξ,試求ξ=10的概率.
注:K2=,
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第39期 總第195期 人教課標(biāo)版(A選修1-2) 題型:044
某班主任對(duì)全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)如果隨機(jī)調(diào)查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第39期 總第195期 人教課標(biāo)版(A選修1-2) 題型:044
某市為了對(duì)一重點(diǎn)中學(xué)2010年高考成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽查244名學(xué)生,得到如下表格:
試求有多大把握認(rèn)為各科上線與總分上線之間有關(guān)系,并求出哪一科目與總分上線關(guān)系最大.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第39期 總第195期 人教課標(biāo)版(A選修1-2) 題型:044
某工程由A,B,C,D四道工序組成,完成它們需用時(shí)間依次為2天,5天,x天,4天.四道工序的先后順序及相互關(guān)系是:A,B可以同時(shí)開(kāi)工;A完成后,C可以開(kāi)工;B,C完成后,D可以開(kāi)工.若該工程總時(shí)數(shù)為9天,求完成工序C所需要的最大天數(shù)x,并畫(huà)出其工序流程圖.
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