試用結構圖表示“不等式”的知識結構．

下面是某電信公司關于賬單的表述，試畫出賬單的結構圖．

其中費用部分是整個賬單的核心，也是客戶所著重關注的，可以同話費發(fā)票對照來看．通常情況下，它包括月租費、套餐月基本費、必選包包月費、包月費、基本通話費、漫游費、長途費、增值業(yè)務費、短信通信費、彩信費、功能費等，每個費用項目下有更明細的費用組成．

在高中階段，在各個領域我們學習了許多知識．在語言與文學領域，學習語文和外語；在數(shù)學領域，學習數(shù)學；在人文與社會領域，學習思想政治、歷史和地理；在科學領域，學習物理、化學和生物；在技術領域，學習通用技術和信息技術；在藝術領域，學習音樂、美術和藝術；在體育與健康領域，學習體育等．試根據(jù)上述信息設計一個學習知識結構圖．

據(jù)有關人土預測，我國的消費正由生存型消費轉向質量型消費，城鎮(zhèn)居民消費熱點是商品住房、小轎車、新型食品、服務消費和文化消費；農(nóng)民消費熱點是住房、家電，試設計出表示消費情況的結構圖．

通過我們對角的認識及學習，試用樹形結構圖和網(wǎng)狀結構圖將其分別表示出來．

畫出“數(shù)列”一章的知識結構圖．