寫出對x＝1，2，3，4，…，20，求x²的算法流程圖．

斐波那契數(shù)列表示的是這樣一列數(shù)：0，1，1，2，3，5，…，后一項等于前兩項的和．設計一個算法流程圖，輸出這個數(shù)列的前50項．

設計算法流程圖，輸出2 000以內(nèi)除以3余1的正整數(shù)．

高中某班一共有40名學生，設計算法流程圖，統(tǒng)計班級數(shù)學成績良好(分數(shù)＞80)和優(yōu)秀(分數(shù)＞90)的學生人數(shù)．

設計算法流程圖，讓算法的處理功能是求1×2×3×…×100．

某高中男子體育小組的50 m跑成績?yōu)椋?.4，6.5，7.0，6.8，7.1，7.3，6.9，7.4，7.5．設計一個算法，搜索出小于6.8 s的成績，并畫出流程圖．

為什么要引入變量與賦值？

請你說一說為什么在設計算法的過程中要利用到循環(huán)結(jié)構(gòu)？這種結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)點？

完成下面的表格：

設y為年份，按照歷法的規(guī)定，如果y為閏年，那么或者y能被4整除不能被100整除，或者y能被400整除．對于給定的年份y，要確定它是否為閏年，如何設計算法？并畫出流程圖．