科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
若樣本x1,x2,…,xn的方差為0,則表示
=0
x1=x2=…=xn
x1=x2=…=xn=0
總體樣本方差一定是0
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
在某年的中超足球聯(lián)賽中,一隊每場比賽平均失球數(shù)是1.5,全年比賽失球個數(shù)的方差為1.1;二隊每場比賽平均失球數(shù)是2.1,全年比賽失球個數(shù)的方差為0.4.你認為下列說法中正確的是
平均看來一隊比二隊技術好
二隊比一隊技術水平更穩(wěn)定
一隊有時表現(xiàn)很差,有時表現(xiàn)又非常好
二隊很少不失球
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
在下面莖葉圖中,莖2的葉子個數(shù)為
0
1
2
3
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
對于給定的兩個變量的統(tǒng)計數(shù)據(jù),下列說法正確的是
都可以分析出兩個變量的關系
都可以用一條直線來近似地表示它們之間的關系
都可以作出散點圖
都可以用確定的表達式表示兩者之間的關系
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
從一群學生中抽取一個一定容量的樣本對他們的學習成績進行分析,已知不超過80分的有4人,其累積頻率為0.4,則這個樣本的容量是
30人
20人
10人
80人
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
已知一組數(shù)據(jù)為20,30,40,50,50,60,70,80,其中平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的大小關系是
平均數(shù)>中位數(shù)>眾數(shù)
平均數(shù)<中位數(shù)<眾數(shù)
中位數(shù)<眾數(shù)<平均數(shù)
平均數(shù)=中位數(shù)=眾數(shù)
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
期中考試后,班長算出了40個人數(shù)學成績的平均分為M,如果把M當成一個同學的分數(shù),與原來的40個分數(shù)一起算出這41個分數(shù)的平均數(shù)為N,那么為
1
2
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
數(shù)據(jù)5,7,7,8,10,11的標準差是
8
4
2
1
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
能反映一組數(shù)據(jù)的離散程度的是
眾數(shù)
平均數(shù)
標準差
極差
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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大課標高一版(必修3) 2009-2010學年 第30期 總186期 北師大課標版 題型:013
10名工人某天生產同一種零件,生產的件數(shù)分別是15,17,14,10,15,19,17,16,14,12.則這一天10名工人生產的零件件數(shù)的中位數(shù)是
14
16
15
17
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