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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

從1,2,3,5這四個數(shù)中,隨機抽取3個不同的數(shù),則這3個數(shù)的和為奇數(shù)的概率是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

有四條長度分別為1,3,5,7的線段,從中任取3條,則所取3條線段可構(gòu)成三角形的概率是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

已知樣本

6

8

10

13

10

8

10

11

12

7

8

9

10

11

9

9

12

11

12

12

則頻率為0.6的范圍為

[  ]

A.5.5~13.5

B.7.5~11.5

C.9.5~13.5

D.11.5~13.5

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

統(tǒng)計的基本思想方法是

[  ]

A.直接研究總體

B.間接研究總體

C.用樣本估計總體

D.用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

如圖所示是一批產(chǎn)品中抽樣得到數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,由圖中可看出概率最大時數(shù)據(jù)所落在的范圍是

[  ]

A.(8.1,8.3)
B.(8.2,8.4)
C.(8.4,8.5)
D.(8.5,8.7)

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

在某餐廳內(nèi)抽取100人,其中有30人在15歲以下,35人在16至25歲,25人在26至45歲,10人在46歲以上,則數(shù)0.35是16至25歲人員占總體分布的

[  ]

A.概率
B.頻率
C.累積頻率
D.頻數(shù)

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

高一(1)班有學生50人,學號從01~50,學校舉行某項活動,要求高一(1)班選出5人參加,班主任老師運用隨機數(shù)表法選了5名學生,首先被選定的是第21行第15個數(shù)碼,為26,然后依次選出,那么被選出的5個學生是

[  ]

附隨機數(shù)表的第21行第11個數(shù)開始到第22行第10個數(shù)如下:

44

22

78

84

26

04

33

46

09

52

68

07

97

06

57

74

57

25

65

76

59

29

97

68

60

       

A.26號、22號、44號、40號、07號

B.26號、10號、29號、02號、41號

C.26號、04號、33號、46號、09號

D.26號、49號、09號、47號、38號

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

下側(cè)的算法流程圖中必含有

[  ]

A.條件語句
B.循環(huán)語句
C.賦值語句
D.以上語句都有

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

讀程序:S:=0;i:=1;sum:=0

repeat

S=S+i

i=i+1

sum=sum+S

until i>=100

輸出sum

該程序的運行結(jié)果是________的值.

[  ]

A.1+2+3+…+99

B.1+2+3+…+100

C.1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+99)

D.1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+100)

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:013

在解決下列各問題的算法中,一定用到循環(huán)結(jié)構(gòu)的是

[  ]

A.求函數(shù)當x=5時的值

B.用二分法求的近似值

C.求一個以給定實數(shù)為半徑的圓的面積

D.將給定的三個實數(shù)按從小到大排列

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同步練習冊答案