已知一組數(shù)據(jù)為20、30、40、50、50、60、70、80，其中平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的大小關(guān)系是

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A．平均數(shù)＞中位數(shù)＞眾數(shù)

B．平均數(shù)＜中位數(shù)＜眾數(shù)

C．中位數(shù)＜眾數(shù)＜平均數(shù)

D．眾數(shù)=中位數(shù)=平均數(shù)

某校為了了解學(xué)生的課外閱讀情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生，得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù)，結(jié)果用條形圖表示．根據(jù)條形圖可得這50名學(xué)生平均每人的課外閱讀時間為

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觀察新生嬰兒的體重，其頻率分布直方圖如圖所示，則新生嬰兒體重在(2700，3000)內(nèi)的頻率為

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將容量為100的樣本數(shù)據(jù)，按由小到大排列分成8個小組，如下表所示：

第3組的頻率和累積頻率為

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A．頻率分布直方圖與總體密度曲線無關(guān)

B．頻率分布直方圖就是總體密度曲線

C．樣本容量很大的頻率分布直方圖就是總體密度曲線

D．如果樣本容量無限增大，分組的組距無限減小，那么頻率分布直方圖就會無限接近于總體密度曲線

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A．直方圖的高表示取某數(shù)的頻率

B．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率

C．直方圖的高表示該組上的個體數(shù)與組距的比值

D．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率與組距的比值

一個容量為20的樣本，分組后，組距與頻數(shù)如下：

(10，20]，2；(20，30]，3；(30，40]，4；(40，50]，5；(50，60]，4；(60，70]，2，則樣本在(－∞，50]上的頻率為

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數(shù)學(xué)考試中，甲乙兩校的成績平均分相同，但甲校的成績比乙校整齊，若甲、乙兩校的成績方差分別為和，則

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樣本的平均數(shù)為，樣本的平均數(shù)為，那么樣本的平均數(shù)是

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某住宅小區(qū)有居民2萬戶，從中隨機(jī)抽取200戶，調(diào)查是否安裝電話，調(diào)查的結(jié)果如圖所示，則該小區(qū)已安裝電話的戶數(shù)估計有

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